Planos De Aula Sobre Fabula

SOLTANDO A LÍNGUA COM AS FÁBULAS: DESENVOLVENDO A ORALIDADE. Autor 1, Supervisor 2, Coordenador de Área 3. SILVA, Maiara Mozzini Almeida da Silva1; MEDEIROS, Rosana da Silva Lopes2; LUIZ, Nilza Souza Bom 3. Faculdades Adamantinenses Integradas – FAI Subprojeto: PEDAGOGIA RESUMO O presente artigo alude ao ensino da oralidade e vêm de forma assistencial revelar as contribuições ocasionadas pelo teatro no desenvolvimento e formação do educando do ensino fundamental no decorrer dos anos…

Plano de Aula – 3ª Ano Período: 04 a 08 de agosto de 2.014. Objeto Disparador: Garrafa Pet Conteúdos: Língua Portuguesa: Adjetivos, Número do substantivo; Artigos definidos e indefinidos; Gênero textual receita; Matemática: Tabuadas do 0 ao 5; Do 7º ao 8º passo da Adição; História: Bairros; Tipos de bairros; Ciências: Lazer; C.S.E: O que é Saúde;…

PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ..................................... 7 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES ESTÁGIO ......................................................................................................................... 8 5. PLANO DE ESTÁGIO ................................................................................. 14 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................ 17 REFERÊNCIAS…

professora cantando junto. Depois que os alunos memorizaram a letra da música, esta foi cantada mais algumas vezes. Após, foi solicitado que os alunos escrevessem, da forma que eles sabiam, a letra da música. Na ocasião, foi evitado responder às perguntas sobre como escrever, feita pelos alunos. Dos textos escritos, foram selecionados alguns para serem analisados. Foi realizado levantamento dos casos de erros ortográficos existentes, sendo assim descritos: Repetição de letras:…

das partes mais importantes para enriquecer o nosso conhecimento, para estarmos preparados na nossa função de futuras educadoras. 1.1. Observação 1ª fase do 1º ciclo. A professora inicia suas aulas cumprimentando os alunos, após a rotina e organização da sala. Em seguida começou a falar sobre o projeto “Páscoa”, em que toda a escola está trabalhando. Haverá apresentações de todas as escolas. Este trabalho foi realizado na sala de linguagem, já que a escola possui salas…

5 4- LINGUAGENS ESCRITA E ORAL 7 6-ATIVIDADES QUE ENVOLVEM A COMPETÊNCIA DOS ALUNOS NA LINGUAGEM ORAL E NA LÍNGUA ESCRITA 9 7-A importância do trabalho com textos na sala de aula para a alfabetização 11 7.1- A importância da leitura no processo de produção de textos 11 8-NO QUE A LEITURA AJUDA. 12 9-Plano de aula. 13 10-CONCLUSÃO 15 11-BIBLIOGRAFIA 16 1-INTRODUÇÃO Este trabalho teve sua origem em expectativas e vontades vindas de nossa prática pedagógica…

Releia o primeiro o quadrinho e retire o pronome de tratamento usado para o tratamento intimo ou familiar. Atividades – 6º e 7º Ano – Língua Portuguesa Exercícios sobre Interpretação de texto Dicas para uma boa interpretação de texto. Ler o te xto, no mínimo três vezes. Observe que cada leitura apresenta uma visão diferente sobre o texto. Leitura informativa – buscar palavras mais importantes em cada parágrafo que produzam significados. Leitura interpretativa –…

das potencialidades do ser, tanto individual como social. Para isto, é necessário que o mesmo apresente uma nova postura, buscando o aperfeiçoamento e atualização dos conhecimentos aplicados à leitura e, principalmente, fazendo reflexões sobre o significado do ato de ler, criando um caminho que leve o aluno à imaginação e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Por isso, elaboramos um trabalho de leitura a partir do conto A Abelha Chocolateira em uma dimensão…

possibilitar o acesso do educando às diversas formas textuais que circulam na sociedade, ensinando a produzir e compreender.Tem como objetivo refletir e utilizar os gêneros textuais e escritos,do modo que se contribui para que os educadores refletiam sobre a importância do desenvolvimento de um trabalho voltado para os gêneros textuais e que podendo ter aplicação de uma pratica pedagógica eficaz.O processo de alfabetização não se inicia propriamente na escola, mas é decorrente dos…

INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado através de uma pesquisa sobre conceito de gênero textual, gênero textual do agrupamento do narrar, tipos de gêneros do narrar, conceito e importância da linguagem corporal para comunicação do aluno e tipos de atividades para explorar a linguagem corporal. Tendo como objetivo apresentar a relação dos mesmos e a importância para o desenvolvimento do aluno, como também expor atividades que consigam aprimorar essa