Plano de aula
Planejamento para reescrita – Portador textual – Lendas
Planejamento para reescrita .
Você não pode esquecer de:
1º – preservar a finalidade da lenda;
2º - colocar o título;
3º - iniciar a lenda falando genericamente;
4º - evitar fazer descrições;
5º - iniciar o texto utilizando expressões como: Conta a lenda… que”;”Contam…que,” “Havia um …”; Um certo …em…”;
6º - evitar apresentar ensinamentos explicitamente, procurando diluí-los ao longo do texto;
7º considerar se o leitor conseguirá compreender o texto;
8º - fazer um texto atrativo para o leitor;
9º - Organizar os parágrafos de maneira adequada
10º- Utilizar os sinais de pontuação de maneira adequada
11º - Escrever sem erros de ortografia
ATIVIDADE DE 7º ANO
Leia o texto abaixo para responder as questões 1 a 5. Clique na imagem para aumentar.
01- O título do texto é uma pergunta. Os argumentos apresentados no texto defendem que ponto de vista a respeito dos morcegos?
a) ( ) Eles são vilões b) ( ) Eles são vítimas c) ( ) Eles são maus
02- Segundo o texto, os morcegos foram associados à ideia do mal porque
( ) vivem em cavernas, têm hábitos noturnos e não gostam da luz.
( ) são seres extraordinários e não sobrevivem em clima muito frio.
( ) porque sobrevivem em quase todas as regiões.
( ) porque têm grande capacidade de adaptação. 03- O segundo parágrafo chama atenção pela repetição excessiva do termo “morcegos”. Reescreva-o fazendo as adequações necessárias.
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“Os morcegos só não sobrevivem em regiões de clima muito frio”
A expressão em destaque pode ser substituída pelo pronome:
1. A ( ) Elas b) ( ) Eles c) ( ) Ele d) ( ) Nós
05-Considere:
“Os morcegos surgiram há milhões de anos”.
A expressão em destaque indica:
1. ( ) tempo b) ( ) lugar c) ( ) negação d) ( ) modo
06- Lembrando que pronome é a palavra que substitui ou acompanha o