Planos De Aula Sobre Células

PLANO DE AULA TEMA: Capitulo: 8 Divisão Celular OBJETIVO: Revisar o conteúdo já visto; E aplicar o conteúdo visto em aula teórica à aula prática de modo mais didático com a intenção de intensificar o interesse dos alunos ao conteúdo que é de suma importância no ensino de Biologia. MATERIAIS E MÉTODOS: Aula Introdutória teórica relembrando os conteúdos já vistos em sala. Maquetes prontas (que foram confeccionados em aulas anteriores). Perguntas sobre o conteúdo produzidas…

ENFERMAGEM PLANO DE ENSINO DISC: Citologia, histologia e embriologia. PERÍODO: 1e 2º PERÍODO - 2º semestre de 2014 Turno diurno e noturno Aulas das sextas- feiras CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 66 HORAS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 HORAS Profª Marize Cit de Azevedo Vieira METODOLOGIA DE ENSINO: Utilizando estratégias didáticas para levar os alunos a participarem…

PLANO DE AULAS - MÓDULO CÉLULA E GENOMA Unidade Núcleo e Controle Celular Professores responsáveis: Antonio Dégas, Laura Araújo Tomé e Daniela Alves Silvestre AULA 5 e 6 - PBL Câncer OBJETIVOS - Compreender as alterações celulares presentes em uma célula tumoral, as diferenças entre tumores benignos e malignos, o que são metástases e as alterações celulares subjacentes, as ações celulares de alguns quimioterápicos e as características genéticas e hereditárias do câncer, como subsídios…

Disciplina: CONHECIMENTOS SOBRE O CORPO I Tarefa: ATIVIDADE DO CICLO 3 Nome: IUVÊNICA G. DE MORES BOLZAN. RA: 1140657 Turma: DGEF1401VIT1Y Parecer do Tutor: 1) Quais são os órgãos que compõem o sistema respiratório e quais sãos suas respectivas funções? R: Os órgãos que compõem o sistema respiratório são: Nariz, Faringe, Laringe Traqueia, brônquios e Pulmões. Representados na imagem abaixo. Veremos agora quais são suas respectivas funções: Nariz: A ele cabe a função de umidificar, aquecer

1. INTRODUÇÃO O trabalho que será apresentado trata-se de uma pesquisa sobre todo o conteúdo ministrado nas aulas das disciplinas Anatomia Sistêmica e Patologia. Onde será abordada a importância, as funções e a estrututa dos sistemas anatômicos. Ao longo da pesquisa também serão abordadas algumas patologias relacionadas à area de estética, como o envelhecimento da pele e acne, além de conceituar os tipos de pele. 2. OBJETIVO GERAL: Explanar todo o assunto ministrado nas disciplinas…

Objetivo: O presente plano de aulas visa ensinar os conteúdos introdutórios de biologia celular para os alunos do primeiro ano do ensino médio, em seu terceiro bimestre, buscando estratégias para provocar no educando a curiosidade. Nesta primeira etapa do ensino médio, é importante introduzir o aluno à biologia, começando com o surgimento da vida. Considerando que ja tenham sido abordadas as teorias da origem da vida mais aceitas nos dias de hoje e também as teorias evolucionistas e…

CADERNO PEDAGÓGICO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PIBID/UFRGS Estudos sobre corpo humano, fauna, vegetação e ambiente Organizadora Eunice Kindel Universidade Federal do Rio Grande do Sul Carlos Alexandre Netto Reitor Rui Vicente Oppermann Vice-Reitor Sérgio Roberto K. Franco Pró-Reitor de Graduação Samuel L. Bello Coord. Inst. do PIBID-UFRGS Projeto Pastas Projetado e elaborado pela Gráfica UFRGS Priscila Evangelista Revisão Ortográfica Luciana Pisani Natalia Vittola Capa Willian…

Quais as principais diferenças entre a fase mitótica nas células animais e nas células vegetais? Índice pág. Introdução 3 Metodologia 6 Observações/resultados 8 Análise/discussão 9 Conclusão 11 Bibliografia 12 Introdução A célula é a unidade básica da estrutura e da função de qualquer ser vivo, deste modo

BOTÂNICA Aulas Praticas (1) Cortes Transversais: Feitos num plano perpendicular ao maior do orgão; Cortes Longitudinais: Feitos num plano paralelo ao maior eixo do orgão; Corte Paradérmico: Cortes superficiais, feitos num planoparalelo á superficie do orgão, sendo utilizados principalmente no estudo de orgãos laminares. Cebola Catafilo seco: folha modificada para proteçao Catafilo carnoso: folha modificada para reserva Bulbo: conjunto de caule + catafilo (2) Substancias de…

5910187 – Biofísica II – FFCLRP – USP – Prof. Antônio Roque – Aula 5 Transporte de Solvente e Osmose Introdução Os organismos vivos são constituídos, em sua maior parte, por água. Ela forma em torno de 60% a 90% da massa total das plantas e dos animais. E a água está constantemente sendo ingerida e excretada em grandes quantidades. Por exemplo, durante um dia um ser humano adulto ingere e elimina aproximadamente de 2 a 3 litros de água (algo em torno de 3% do seu peso corporal). Um…