Planos De Aula Recursos Naturais

Bioclimatolog ia e Sustentabilid ade por Larissa Tollstadius Plano de ensino Ementa O aluno irá aprender a reduzir impactos ambientais ao incluir, nas atividades projetuais, os aspectos ambientais, promovendo a adequação das edificações ao meio ambiente e ao meio urbano. Ele irá desenvolver uma arquitetura adequada ao clima onde está inserido, assim como, do ponto de vista térmico e de qualidade do ar elaborando ambientes adequados às exigências humanas para ambientes saudáveis e…

Plano de Aula: Procedimentos de ensino - aprendizagem socioindividualizantes. Tema: Água no dia a dia Introdução: Proposta para trabalhar com a questão hídrica no ensino fundamental o aluno vai verificar a distribuição e a disponibilidade de água própria para o consumo humano na superfície terrestre, analisando as causas naturais e sociais que afetam sua oferta, situações como consumo excessivo, poluição, desperdício e ausência ou precariedade dos serviços de saneamento básico.

PLANO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Dados de identificação do Aluno: Nome: Idade: Série: 2º ano Turno: manhã Contra turno: tarde Professora Regente: Professora do AEE: Tipo de deficiência: Síndrome de Down TEMA: ÁGUA Objetivo do Plano: * Identificar a presença da água no cotidiano e reconhecer sua importância como recurso natural indispensável à vida no planeta; * Reconhecer as diferentes etapas e processos que…

Escola (unidade de ensino): Centro de Ensino xxxxxx (nome fictício) Área (s) de Conhecimento/ Disciplina(s): Operações com números naturais/Matemática Período/Ano (de escolarização): 2º bimestre/3º ano Data: 07/06/2013 Carga Horária: 1 aula de 30’ PLANO DE AULA – OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS I - OBJETIVOS: GERAL: (Ao final da(s) aula(s) os alunos serão capazes de): Operar problemas matemáticos envolvendo operações. Aplicar as ideias que identificam as operações matemáticas.

UNIASSELVI Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos / Prática Módulo III 1 TEMA/ASSUNTO O tema é “Sociedade e meio ambiente” e o assunto de nossa prática será “Sustentabilidade e Meio ambiente”. A disciplina que iremos estudar contempla as relações entre a sociedade e o meio ambiente. Para compreender essa relação nos dias atuais há de se criar um olhar para o processo evolutivo das sociedades humanas, percorrer pelo contexto da exploração dos recursos naturais e suas…

caminho para a educação, onde a tecnologia que faz parte diária da vida do aluno e do professor, pode ser utilizada como ferramenta facilitadora da construção do conhecimento no processo de ensino-aprendizagem em sala de aula e fora dela. A adaptação de conteúdo, o dinamismo das aulas e as novas estratégias de estudo através da tecnologia, podem gerar alunos criativos, interessados e com autonomia em seu aprendizado, capazes de propor novos desafios para os educadores e para a…

interno: • Salas-de-aula: amplas?; conservadas? espaço para carteiras: suficiente?; iluminação, ventilação: satisfatórias? utilização: outras atividades além das aulas? • Biblioteca/ laboratórios/sala-de-leitura/ de vídeo / de informática: existentes?; espaço suficiente?; acervo: atualizado?; acesso a professores e alunos? • Salas de administração – adequadas?; espaço os setores: suficiente?; estado de conservação?; iluminação: adequada? natural?; ventilação: suficiente? natural? ... …

não qualidade indo de encontro aos PCNS. Nós, como educadores devemos repensar e avaliar essa forma de educação que está sendo usada hoje em dia, fica o questionamento que tipo de cidadão queremos formar e para quê? Pois, o que se observa em sala de aula hoje em dia é a incompatibilidade de idade e série já que o aluno é aprovado por idade e não por competência. O estágio se baseia na nova LDB brasileira, que visa preparar o educador com os mais éticos padrões de qualidade da educação,…

PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: CORDA, BOLA E BAMBOLÊ. IDADE DAS CRIANÇAS: 5 ANOS JUSTIFICATIVA: PARTICIPAÇÃO EM BRINCADEIRAS E JOGOS QUE ENVOLVAM CORRER, SUBIR, DESCER ESCORREGAR, PENDURAR-SE ETC; PARA AMPLIAR GRADATIVAMENTE O CONHECIMENTO E O CONTROLE SOBRE O CORPO E O MOVIMENTO. OBJETIVOS: EXPLORAR DIFERENTES QUALIDADES E DINAMITAS DOS MOVIMENTOS COMO; FORÇA, VELOCIDADE, RESISTÊNCIA E FLEXIBILIDADE, CONHECENDO OS LIMITES DO SEU CORPO. CONTROLAR O PRÓPRIO MOVIMENTO

PLANO DE AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS ACADÊMICA: JARDILENE GUALBERTO PEREIRA SÉRIE: 3º ano DATA: 09/06/2008 DURAÇÃO: 03 Aulas LOCAL: Escola Municipal Antônio Carlos Jobim MATÉRIA: Ciências Naturais NÚMEROS DE ALUNOS: 25 alunos: XX PESSOAS PROBLEMATIZAÇÃO • Desenvolver um trabalho de conscientização junto aos alunos em relação à coleta de lixo. • Fazer com que estes venham a perceber que nem tudo que parece ser lixo venha a ser. • Trabalhar a ideia de reciclar, selecionar e…