Plano de aula tema a água

Plano de Aula: Procedimentos de ensino - aprendizagem socioindividualizantes.

Tema: Água no dia a dia Introdução: Proposta para trabalhar com a questão hídrica no ensino fundamental o aluno vai verificar a distribuição e a disponibilidade de água própria para o consumo humano na superfície terrestre, analisando as causas naturais e sociais que afetam sua oferta, situações como consumo excessivo, poluição, desperdício e ausência ou precariedade dos serviços de saneamento básico. A escassez tem levado disputa e conflitos pelo uso da água em diferentes regiões do globo um quadro que tende a se agravar.

Objetivos: Identificar a distribuição de água no planeta e os fatores naturais e sociais que interferem na sua abundância e escassez tendo em vista o consumo humano. Reconhecer e analisar práticas e situações que comprometem a disponibilidade de água no Brasil e no mundo e examinar propostas para o uso sustentável do recurso.

Conteúdo: Água.
Distribuição e disponibilidade na superfície terrestre. A situação do Brasil. Usos da água. Sustentabilidade do recurso.

Ano: 1° ao 5°

Tempo Estimado: Duas aulas, aproximadamente uma hora cada.

Desenvolvimento:
Primeira aula
Como é a distribuição e a disponibilidade de água no mundo?
Quais as áreas que convivem com abundância ou escassez dela?
No Brasil, como é a situação?
Propor debates sobre situações que tinha ocorrido falta ou racionamento de água na rua, no bairro ou no município.
Descrever a situação e apontar os procedimentos adotados em cada família.
A seguir relatar o que sabem sobre a disponibilidade de água, aproveitar, a indicação e apresentar novas informações à turma.
Sugerir aos alunos que conversem a respeito com seus familiares.

Segunda aula
Proponha a eles que representem as situações apontadas por meio de desenhos ou mosaico de figuras com fotos, charges e ilustrações, este trabalho deve ser feito preferencialmente em grupo. Providenciar o material