Planos De Aula Prontos Para O Ensino Fundamental

....................................................................................14 3.1- O esquilo sai da toca 3.2- Pobre e rica 3.3- Cada macaco no seu galho.......................................................................15 3.4- Ta pronto seu lobo? 3.5- Sobra um..................................................................................................16 3.6- O coelho sai 3.7- Se fossemos brinquedos 3.8- O feitiço viro contra o feiticeiro.................................

jeito particular de cada criança ser, e estar no mundo. É através do período de estágio que podemos conhecer a realidade das crianças e poder interferir, contribuindo assim, na construção da aprendizagem. O estágio supervisionado é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se num treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o aprendizado na Faculdade, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõe o currículo acadêmico,…

OS PRINCÍPIOS NORTEADORES DO PROJETO POÍITICO PEDAGÓGICO Autor (a): Amalia Catarina Petruci de Jesus* Orientador: Prof. Ms Jussara Isabel Stockmanns** RESUMO A educação brasileira não se resume a professor e aluno na sala de aula, ela começa na direção, coordenação e envolve toda comunidade escolar. O presente estudo, através de pesquisa bibliográfica, tem o objetivo de relatar quais são os princípios norteadores do Projeto Politico Pedagógico, que é um documento elaborado por…

GRANDE DOURADOS Vale 2 pontos ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Anitápolis 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARI LÚCIA DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia, na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I do 7º semestre, UNIGRANET, sob a orientação da Profª Msc. Miriam Brum Arguelho.

Este trabalho tem como objetivo refletirmos sobre a importância da interdisciplinaridade no contexto educacional e traz uma pesquisa realizada com professores do quinto anos com a intenção de enriquecermos o conteúdo apresentado e finaliza com um plano de aula interdisciplinar que abordará as disciplinas de Português e ed. física. 2 INTERDISCIPLINARIDADE 2.1 O QUE É INTERDISCIPLINARIDADE E COMO ELA PODE SER EFETIVA NOS ANOS INICIAIS A interdisciplinaridade é a…

[pic] Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Um dia alegre na escola “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e…

____________________ ____________________ ____________________ Investigando Elementos da Transposição Didática e do Contrato Didático na fala dos Professores Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias . São Paulo – Janeiro de 2012 Sumário * Resumo .......................................................................... 07 * Introdução…

social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. INTRODUÇÃO: A educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Porém são pessoas que tem cultura própria, sabe-se que o papel docente é de fundamental importância no processo de reingresso do aluno as turmas de EJA. Por isso, o professor da EJA deve, também, ser um professor…

participação nas aulas. A finalidade do material didático em sala de aula é propiciar o aprendizado ao aluno, oferecendo a ele um ensino de qualidade, o professor deve conhecer os vários tipos de materiais didáticos existentes para auxiliar no desenvolvimento do processo educacional. Educação é uma condição fundamental para que o indivíduo desenvolva suas capacidades produtivas e, sobretudo, a cidadania. Numa relação básica, a escola desenvolve o conhecimento por meio do ensino, que é…

PROCESSO SELETIVO E CONSULTIVO PARA ESCOLHA DE DIRETOR ESCOLAR PARA O PERÍODO 2014-2015. Plano de Gestão para escola objeto de participação do processo consultivo para diretor. Proponente: Otília Tatiana de Cácia da Conceição Ferreira Aracaju/SE 2013 GOVERNO DE SERGIPE SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEED DIRETORIA DE EDUCAÇÃO DE ARACAJU – DEA COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ ROLLEMBERG LEITE I – Identificação da Unidade Escolar A) Nome da escola: