Planos De Aula Prontos Para Creche Sobre Historias

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14

desenvolvimento integral da criança até cinco anos da idade em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade, segundo a Lei de Diretrizes e Bases n° 9.394 de 1996 a mesma é oferecida em creches, ou entidades equivalentes para crianças de até três anos de idade. Como dever do Estado, a educação infantil é uma novidade da Constituição Federal de 1988. Aparece na LDB/96 como elaboração dos municípios e deveria, até 1999, estar integrada ao

(RCNEI, 1998), o lúdico, é um precioso momento de construção pessoal e social, onde a criança movimenta-se construindo sua moralidade, afetividade, diante as ocasiões desafiadoras e significativas presentes no brincar. Ter conhecimento sobre a importância do lúdico na pré-escola, é de suma importância para as profissionais de educação, na compreensão do mundo infantil e de seu cotidiano. Partindo desse pressuposto, foi escolhido como tema abordado nesse estudo monográfico: O…

da educação infantil. Estes três pontos são bastantes discutidos na educação infantil, pois historicamente eles foram segregados, a partir de questões econômicas. É bastante comum encontrarmos nas escolas de educação infantil, principalmente nas creches, pessoas que realizam a função de cuidar, que não sejam as professoras, isso porque existe uma visão equivocada de que a professora ensina e a auxiliar cuida, de forma que em sua maior parte essas pessoas não precisem ter formação pedagógica para

Geografia e Estatística Legião Brasileira de Assistência Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei Orgânica de Assistência Social Ministério da Educação e Cultura Organização Internacional do Trabalho Organização das Nações Unidas Plano Nacional de Educação Organização das Nações Unidas para Ciência, Educação e Cultura Fundo das Nações Unidas para Infância Lista de tabelas Tabela 1 Escolaridade das educadoras 45 Tabela 2 Tempo de exercício profissional 46 Tabela

Brasileiro de Geografia e Estatística Legião Brasileira de Assistência Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei Orgânica de Assistência Social Ministério da Educação e Cultura Organização Internacional do Trabalho Organização das Nações Unidas Plano Nacional de Educação Organização das Nações Unidas para Ciência, Educação e Cultura Fundo das Nações Unidas para Infância LiSta de tabeLaS Tabela 1 Tabela 2 Tabela 3 Tabela 4 Tabela 5 Escolaridade das educadoras…

promover, a manter e a restabelecer a saúde das pessoas. O enfermeiro atua na proteção, na promoção e na recuperação da saúde, bem como na prevenção de doenças. Em hospitais, é indispensável em todos os setores, da UTI à psiquiatria. Ele coleta os dados sobre o estado de saúde do paciente por meio de exames físicos e entrevistas e faz o diagnóstico de enfermagem para estabelecer a conduta a ser seguida. Trabalha em equipe multiprofissional (com médicos, nutricionistas e psicólogos, entre…

Consultoria em Recursos Humanos. Sumário Sumário...................................................................................Pag.01 Introdução................................................................................Pag.02 História da Empresa Sorridents...............................Pags.03, 04 e 05 Problema na Empresa.......................................Pags.06, 07, 08 e 09…

relevantes para edifícios públicos. Assim, os prédios escolares apresentavam qualidades espaciais imponentes; diferenciação na implantação dos blocos para facilitar fluidez e dar vez a espaços mais abertos; arquitetura sem adornos e sem menção à história; visibilidade e presença de brises, bem como circulações mais fluidas (BUFFA e PINTO, 2002). Como exemplo de instituição desse período, há a Escola de Guarulhos, bem como o ginásio destinado à mesma localidade, dos arquitetos Vilanova Artigas e

passamos. Nesse trabalho tem muito da amizade de vocês. À minha QUERIDA orientadora Professora Maria das Vitórias Negreiros do Amaral, não poderia deixar de lembrar e agradecer sua alegria constante de viver, que sempre me contagiou em cada aula, a cada conversa, a cada troca de experiência. Agradeço a convivência, o aprendizado, a paciência, os puxões de orelha que aos poucos me constituíram como pessoa e como pedagoga. Além de uma relação professora/orientanda, mantemos muito…