Planos De Aula Prontos De Educação Fisica

LICENCIATURA EM educação física CRISLEY SOUZA LUANA CORDEIRO MARIANY STEFANY MIRIANI AMORIM NAIELE CRISTINA PEDRO CARDOSO TRABALHO DE TEORIA E ENSINO DA NATAÇÃO Loanda – Paraná 2014 FACULDADE INTERMUNICIPAL DO NOROESTE DO PARANÁ -FACINOR Mantenedora: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Educacional do Noroeste do Paraná – FADENPAR Rua Mato Grosso, nº. 240 | CEP.: 87900-000 | LOANDA – PARANÁ Curso de LICENCIATURA DE EDUCAÇÃO…

nesse período. Às queridas professoras e bancas examinadoras, Rosângela Barone e Luciene Silva, pelo carinho, sabedoria e inúmeras contribuições dadas a este trabalho. Em especial quero agradecer a minha amiga Mirela, por ter cedido sua sala de aula, para o desenvolvimento desta pesquisa e pelo auxílio em tantos momentos de dúvidas e inseguranças. A todos meus amigos, em especial Paula, Lyvia e Ricardo, que me ajudaram e me apoiaram quando mais precisei e pelos inúmeros…

do planejamento da aula..............................................15 Atividade 8 - Observação da aula com foco na rotina diária.....................................17 Atividade 9 - Observação do espaço destinado ao ensino fundamental..................20 Atividade 10 - Observação de aula na disciplina de Matemática.............................22 Atividade 11 - Observação de aula na disciplina de Ciências..................................25 Atividade 12- Observação de aula na…

FACULDADE PITÁGORAS CAMPUS LINHARES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CORRIDAS DE REVEZAMENTO ALEMÃO LINHARES 2014 PLANO DE AULA Data: 24/09/2014 Local: Pitágoras Horário: 19h00min Professores: Gustavo, Jociel, Karine, Rosiane, Rosieni, Vitor. Público-Alvo: Iniciantes no atletismo com faixa etária entre 10 e 17 anos. Objetivo: Proporcionar ao aluno vivenciar a modalidade de corrida de revezamento alemão, através do treinamento da passagem do bastão,…

| |Razão Social: |SOCIEDADE EDUCACIONAL OURO PRETO DO OESTE | |Nome de Fantasia: |ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA-UNEOURO | |Esfera Administrativa: |SOCIEDADE LTDA. | |Endereço:

LICENCIATURA PLENA EM FISICA (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO) CLAUDIA SIMONE RODRIGUES GOMES BOA VISTA – RR 2014 CLAUDIA SIMONE RODRIGUES GOMES METODOLOGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM DE FISICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Trabalho de conclusão de curso apresentado a coordenação do Curso de Licenciatura Plena em Física da Universidade Estadual de Roraima – UERR, como requisito indispensável pára a obtenção do grau de licenciado em Física. …

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS Educação Especial Disciplina: Pedagogia Profª. Adriana Tonato Camarotti Elaine Soares A. Ambrosio – 1299871171- elaine.ambrosio@yahoo.com.br Karla Paula Bretz Souza – 3826614631- karlapaulabretz@gmail.com Regina Fernandes R Santos – 4304775968 - regina.fernandes17@hotmail.com Renata Paula – 1299873671 – renataguardia@hotmail.com

RESUMO Este Relato de Experiência visa refletir e expor a vivência no campo de estágio em Educação de Jovens e Adultos - EJA , realizado durante o um mês no primeiro semestre. Apresento de forma sucinta o contexto histórico, geopolítico, socioeconômico além de aspectos da comunidade e perfil dos alunos para localizar o leitor, Falo sobre a organização, estrutura da instituição e da modalidade EJA assim como: a metodologia e as formas de avaliação utilizadas na organização e…

PLANO DE AULA HISTÓRIA Unidade de Ensino: JK Júnior Série/Ano: 01º ano Turma: E Turno: Vespertino Disciplina: História Professor: Lorena Vieira Garcia 5°B Conteúdo: - Povos da América Latina. - Diversidade cultural. Objetivo(s) Específico(s): Reconhecer a diversidade de grupos indígenas; Conhecer os tipos de brincadeira indígena; Comparar o próprio modo de vida com o de crianças indígenas. Procedimentos Didáticos – Desenvolvimento das Atividades 1ª MOMENTO: Começar

profissionais existentes nela. Isso nos possibilitou pensar em qual área queremos atuar e qual tipo de profissional queremos ser. Pois há muitas pessoas querendo emprego, porém na área que há vagas não há profissionais habilitados. Como acontece na educação, nem sempre um profissional que atua nas escolas está habilitado para exercer tal função. Para ser um gestor escolar é preciso ter mais do que apenas um curso de administração, é preciso saber lidar com pessoas, saber sobre suas…