Planos De Aula Pronto Historia

1. Título do projeto Pequenos contadores de histórias. 2 Públicos alvo: 4º ano- Ensino fundamental 3 Instituição de prática de estágio: Escola de Ensino Estadual Fundamental Ezequiel Nunes Filho 4 Município / Estado: Esteio – Rio Grande do Sul 5 Responsável legal pela instituição: Maribel Silva Cheruti 6. Período da prática: 01/10/2012 à 12/10/2012 – 40 horas 7. Caracterização da realidade: 7.1. Histórico da instituição A Escola Estadual de…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: O mundo vegetal (As Partes das Plantas) ANO: 2º Ano JUSTIFICATIVA: Ampliar o conhecimento dos alunos sobre as plantas, suas características e diversidades, utilizando teoria e prática, para um melhor aprendizado; além do desenvolvimento da competência leitora, escritora e calculista dos alunos. OBJETIVOS: - Desenvolver a linguagem oral; - Aprimorar a grafia das palavras; - Identifica as diversas partes das plantas; - Diferenciar…

deve desvalorizar, é a opinião que cada estudante tem de determinado assunto, portanto, | | |(A) a aula deve ser uma "enxurrada" de conteúdos. | | |(B) a dialogicidade na sala de aula precisa ser construída. | | |(C) a…

replanejar suas aulas de modo a abordar o mesmo conteúdo de uma forma mais criativa e dinâmica. A Lei nº 9394/1996 ela se abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. A Lei nº 10.639/2003 ela se abrange com conteúdo programático a que se refere com artigo que incluirá o estudo de História da…

DOCENTES E AO COTIDIANO DA SALA DE AULA. Através desse texto, quero compartilhar algumas experiências que vivi em uma sala de aula do ensino público, onde se ministra aula para crianças entre 6 e 8 anos. Nessa minha descoberta do ensino público, percebi o quanto temos dificuldades de compartilhar o ensino pedagógico com tantas diversidades de educação familiar, personalidades diferentes, idades e uma série de desigualdades sociais vividas em sala de aula. Quando eu…

Carvalho. CANOINHAS 2013 SUMÁRIO ►1.0 Introdução ►1.1 Tema ►1.2 Objetivos Gerais ►1.3 Objetivos Específicos ►1.4 Justificativa ►2.0 Fundamentação Teórica ►2.1Diagnose ►2.2Observação e Participação ►2.3Intervenção-Plano de aula ►3.0Relato de atividades ►3.1 Texto onde se relata os principais resultados objetivos ►3.2 Considerações finais ►4.0 Referências bibliográficas ►4.1Anexos 1.0 Introdução O presente Estágio Supervisionado é uma exigência

INTRODUÇÃO A finalidade deste estudo é refletir de forma analítica e crítica o papel da arte e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas das crianças e as dificuldades da manifestação, comunicação artística e lúdica na sala de aula e ainda, identificar as contribuições da arte nos processos pedagógicos relativos à criatividade e à recreação. Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social... Ela favorece a expressão…

um tipo divertimento da infância, é uma atividade natural da criança que não implica compromissos, planejamento e seriedade e que envolve comportamentos espontâneos e geradores de prazeres. A atividade lúdica está diretamente relacionada com a pré-história da vida, é antes de qualquer coisa, um estado de espírito e um saber que progressivamente vai se instalando na conduta do ser devido ao seu modo vida. As atividades lúdicas são ferramentas indispensáveis no desenvolvimento infantil,…

Ricky Medeiros DIANTE do ESPELHO Ricky Medeiros DIANTE do ESPELHO Uma história curta que não tem nada, mas que tem tudo a ver com este livro Aqueles que leram PELO AMOR OU PELA DOR sabem que há uma canção que sempre associei com meu falecido irmão Joe. Desde a primeira noite que eu e minha mãe visitamos a Igreja Espiritualista em Syracuse, Nova York (onde, uns três meses depois da morte de Joe, ele se comunicou conosco, através de uma médium), essa canção é um sinal de que

....05 4- Plano de aula ........................................................................................06 4.1- Considerações finais.....................................................................................08 Referencias bibliográficas................................................................................10 1 - Texto da 1ª etapa: O Educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades. Toda a história das ideias