Planos De Aula Pra Trabalhar Com Criancas Com Sindrome Do

caminhada, a minha família, por estar sempre ao meu lado me apoiando e ma insentivando, as escolas EMCOR “ Ernesto Corradi” e Creche “Sagrada Família”, por me darem a chance de viver na prática a docência, me ajudando a ter um contato maior com as crianças e com os docêntes das mesmas e também a professora Vera Eli, pelas valiozas orientações este estágio. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................05 2 RELATÓRIO…

FACULDADES DE SAUDE IBITURUNA - FASI GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PLANO DE DESENVOLVIMENTO SAUDAVÉL LUCIANA DA CONCEIÇÃO R. ALKMIM Montes Claros– MG Junho de 2013 FACULDADES DE SAUDE IBITURUNA - FASI GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PLANO DE DESENVOLVIMENTO SAUDAVÉL Trabalho realizado e entregue ao professor: Leonardo Augusto Couto Finelli para obtenção de creditos parciais na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento

suporte para a criança, como esta interage com o ambiente e quais as atitudes que quer desenvolver. As atividades devem ser escolhidas com base em um planejamento prévio que identifique o que acontece com o ambiente, quais os elementos essenciais, as pessoas envolvidas, as modificações necessárias no espaço físico, materiais e ambiente e a forma de aplicação que possibilite a interação de todos os envolvidos. AS CARACTERÍSTICAS COMPORTAMENTAIS DE UMA…

se os educadores não estiverem preparados para a sua correta utilização. Essa pesquisa tem como objetivo promover a formação docente para o uso da tecnologia assistiva em alunos com deficiência na educação infantil, uma vez que, o acesso a essas crianças nas escolas regulares é uma realidade e assim como essa afirmação, é também o despreparo das escolas e professores para atender a demanda. Para a realização desse trabalho, utilizou-se a pesquisa exploratória, no qual houve o estudo…

Patrícia Blanco G. da Silva RA: 973532-1 Sonia de Mello Garbim RA: 993981-4 O FENÔMENO DA SÍNDROME DO NINHO VAZIO E A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DE VIKTOR EMIL FRANKL PARA ESTE SOFRIMENTO ORIENTADORA: Profª. Dra. Tatiana H. P. Perches Jundiaí 2012 Márcia do Nascimento O. de Jesus RA: 838434-7 Patrícia Blanco G.da Silva RA 973532-1 Sonia de Mello Garbim RA 993981-4 O FENÔMENO DA SÍNDROME DO NINHO VAZIO E A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DE VIKTOR EMIL FRANKL PARA ESTE SOFRIMENTO…

A Inclusão de Crianças com Asperger no Ensino Regular Maria Grasiela Pereira Botelho Negrão Gomes A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM ASPERGER NO ENSINO REGULAR Orientador: Rafael Pereira Escola Superior de Educação Almeida Garrett Lisboa 2012 A Inclusão de Crianças com Asperger no Ensino Regular Maria Grasiela Pereira Botelho Negrão Gomes A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM ASPERGER NO ENSINO REGULAR Dissertação para obtenção de Grau de Mestre no curso de Mestrado em…

............................................................06 2.2 ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS.....................................................................................07 3. PLANO DE AULA..................................................................................................10 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................14 5. REFERÊNCIAS..............

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO.........................................10 2.3.4. DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGÓGICO DO(A) PROFESSOR E DA TURMA ESTAGIADA................................................................11 3. PLANO DE AULA ..................................................................................................20 4.CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................22 5.…

informacionais e o despreparo dos próprios familiares desses alunos quanto à sua formação. A partir de sua conceituação, abordar de um ponto de vista mais educacional esse transtorno, servindo de ferramenta aos profissionais da educação e familiares de crianças acometidas com esse transtorno quanto a sua formação, desse modo diminuindo as dificuldades de lidar com esse tipo de transtorno. Além disso, será abordada a questão da inclusão social desses alunos, tendo em vista que os mesmo…

A INTEGRAÇÃO DE DEFICIENTES NA SOCIEDADE Índice Introdução……………………………………………………………………………………….……4 Síndrome de Alstrom………………………………………………………………………….6 O que é?............................................................................................6 Sintomas…………………………………………………………………………………………6 Tratamento…………………………………………………………………………………....7 Congresso Internacional da Síndrome de Alstrom………………………..7 Deficiência Auditiva…………………………………………..8 Definição de Deficiência…