Planos De Aula Para Trabalhar Indisciplina

JUREMA ODETE DE SOUZA¹ ANDRÉ VIDAL RESUMO Este tema trata da grande questão social, que nos encontramos nos dias atuais, em que os pais necessitam trabalhar fora, se a nossa constituição fosse cumprida no quesito onde fala que o salário percebido por um pai de família tem que suprir todas as necessidades da mesma, pois se isso fosse realizado no que diz respeito a esse cumprimento, a…

1. . APRESENTAÇÃO O estágio supervisionado é um processo de grande aprendizagem. Acompanhamos as aulas do professor, observando seu método de ensino. Planejamos as aulas juntos, com base não só no conhecimento do professor, mas, também, nas observações feitas por nós nas aulas assistidas. Dando conclusão à segunda etapa do Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em pedagogia, tendo em vista a necessidade de uma experiência

Indaiatuba/SP Abril/2013 Indisciplina A indisciplina é uma das maiores dificuldades enfrentada pelos educadores para desenvolverem o trabalho pedagógico, os conflitos em sala de aula caracterizam-se pelo descumprimento de ordens e pela falta de limites, tais como: não levar material necessário, interromper o professor, gritar, conversar durante as aulas, entre outras atividades que impedem o professor de ministrar as aulas com mais qualidade. Diante desta constatação

Professora Orientadora, Fátima Bezerra Negromonte, minha força, neste estágio supervisionado língua portuguesa I. Muito Obrigado. A minha professora regente Maria Adaciete da Silva que me acompanhou nesse processo de ensino-aprendizagem dentro da sala de aula, auxiliando no desenvolvimento da construção relatório de estágio. Enfim, a todos os meus familiares e colegas, pessoas presentes na minha vida e que tenho a honra de ter aprendido tudo o que sei com eles, e de sempre estarem ao meu…

teórico à prática do psicólogo escolar. O trabalho foi desenvolvido na E.E. Professor José Scaramelli, onde foi possível conhecer parte de sua dinâmica escolar, considerando que as visitas foram realizadas no período noturno, onde são ministradas aulas no Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Através das observações e relatos obtidos, considerou-se que as maiores dificuldades enfrentadas concentram-se no Ensino Médio, sendo a distorção do papel do aluno a de maior…

| REFLEXÕES SOBRE A INDISCIPLINA NA ESCOLARita Melissa Lepre | Resumo: Este artigo tem como objetivo principal propiciar a reflexão dos educadores sobre a indisciplina na escola. Para tanto, apresenta diferentes conceituações de indisciplina e apresenta os estudos de autores como LaTaille (1998), Sucupira (1986), Freud e Foucault sobre o tema. Por fim, propõe que a melhor forma de se enfrentar a indisciplina na escola é refletir sobre ela e tentar entender o que, afinal, ela representa.

envolve o estudo, a analise, a problematização, a reflexão e a proposição de soluções às situações de ensinar e aprender. Envolve experimentar situações de ensinar, aprender a elaborar, executar e avaliar projetos de ensino não apenas nas salas de aula, mas também nos diferentes espaços da escola. A profissão de professor não é uma tarefa fácil, mas através da criatividade, busca de novos meios para a interação do aluno, seja em atividades reflexivas, em jogos e muito mais. Através do lúdico o

..................05 2 -ROTINA OBSERVADA.........................................................................................08 3- REFERENCIAL TEÓRICO ..................................................................................12 4- PLANO DE INTERVENÇÃO ................................................................................13 5- RELATO DA INTERVENÇÃO........................................................................... 34 6 -CONSIDERAÇÕES FINAIS..................

de 2011, pela aluna Sheila Galhardo Padilha, visando observar as ações de ensino-apredizagem, sua organização escolar, situações comportamentais entre professor e educando, também a compreensão dos aspectos teórico-metodológicos dos planejamentos de aula do curso, adotados pelos professores, no qual dará embasamento necessário para o conhecimento do futuro acadêmico que atuará na docência. O objetivo desse estágio é proporcionar aos alunos do curso de Pedagogia à distância da FACINTER,…

Educação Tradicionalista As escolas tradicionais não se preocupam com o espaço físico da sala de aula. Grande parte delas possuem espaços compostos apenas por carteiras, lousa e cortinas. Ou seja, um ambiente pouco estimulante para as crianças e adolescentes de hoje. A inovadora proposta de sala de aula ambiente é pouco utilizada pelas escolas, pois estas não são favoráveis à circulação de alunos de uma sala para a outra ou rejeitam a ideia pelo custo de implantação. As salas-ambiente…