Planos De Aula Para Trabalhar A água Na Educação Infantil

..............................................................................................27 1 INTRODUÇÃO Esse estágio da Educação infantil traz um novo horizonte, onde descobrimos o caminho que devemos andar, e que rumo seguir, ficamos de frente com a realidade em que se encontra a educação infantil hoje em dia. Apesar do descaso que hoje se encontra a educação a vontade de mudança tem superado qualquer obstáculo, apesar das dificuldades em recursos para orientar essas crianças, criam-se

de Osasco, Marcos Fernando Vella, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas no Educação Infantil. OSASCO 3 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO CARLA ROSSETI R.A.: 6655394638 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ___________________________________________ Ana Paula Oliveira da Silva- Professor orientador do estágio – Educação Infantil _____________________________________________ Marcos Fernando Vella- Coordenador do curso de Pedagogia…

forma como alguns professores já formados fazem suas aulas nos níveis de ensino estabelecidos: Educação Infantil (0 a 5 anos) anos iniciais, Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) anos finais, Ensino Fundamental (6° ao 9° ano) e Ensino Médio (1° ao 3° ano). Sendo que serão observadas 10 horas de atividades em cada nível citado, totalizando 40 horas de observação. O estágio de observação da Educação Infantil aconteceu no CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL CRIANÇA FELIZ, em Cunha Porã. Tive como…

Fundamentação Teórica...................................................................................................05 4. Identificação da Escola e Modalidades de Ensino...........................................................06 5. Plano de Gestão de Educação da Entidades como Comunidade Escolar e Estrutura Física e de Recursos Humanos.......................................................................................................07 6. Parecer Sobre o…

................................19 8 REFERÊNCIAS.....................................................................................................20 1- INTRODUÇÃO O estágio de docência em Gestão Escolar na Educação Infantil foi realizado no Colégio Municipal Maria Isabel de Melo, localizada a Rua José de Arimateia – Vila União Amorinópolis-GO. Foi feito individual pela a acadêmica Chislene Queiroz de Assis. Sendo acompanhada pela professora regente…

.................. REFERÊNCIAS...................................................................................................... APÊNDICE A - PROJETO DE ESTÁGIO.............................................................. APÊNDICE B - PLANOS DE AULA...................................................................... 4 5 8 10 15 16 17 28 INTRODUÇÃO O presente relatório foi elaborado a partir das observações e práticas realizadas…

Monica Andressa Freira Lopes Roseane Monteiro Thamires Barbosa Santos Sena TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASÍLIA 2015 CURSO DE PEDAGOGIA Daiana da Silva Lima Diovana Soares Francielly Santana de Oliveira Josiane

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Manhuaçu-MG 2013 JUNIA VIEIRA SIMÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR: SÉRIES INICIAIS. ....................................................................................................... 1 A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ALVO DA II CONAE ........................................................................................................................ 2 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: A ABORDAGEM DIALÉTICA PARA ANÁLISE, COMPREENSÃO E TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE…

apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - EAD da universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino Fundamenta l. CAMPO VERDE-MT JUNHO/2015 Sumário FICHA DE IDENTIFICAÇÃO 4 INTRODUÇÃO 5 1. DESENVOLVIMENTO 6 1.1 OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO 6 2. ENTREVISTAS COM O RESPONSÁVEL PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA.. 8 3. PLANO DE AULA 10 4. REGÊNCIA 12…