Planos De Aula Para Terceira Idade

entre os idosos), com embasamento teórico-prático para o trabalho com os da MELHOR IDADE. Além das atividades desenvolvidas na própria FUNDEC e pela UNESP, propomos, futuramente, um trabalho com as Instituições ou Entidades Asilares para um atendimento mais específico e adaptado aos velhos mais fragilizados (idade variando entre 60 e 90 anos). Este projeto visa a atender pessoas da Melhor Idade, com situação sócio-econômica baixa ou mesmo deficitária, tornando esse o…

Arquivologia para Técnico Administrativo do MPU Teoria e Exercícios Professores: Davi Barreto e Fernando Graeff Introdução ........................................................................................ Aula demonstrativa – Ciclo vital dos documentos: a teoria das 3 idades ..... Lista de questões ............................................................................... Bibliografia ........................................................................................ 01

MÉTODOS E PLANOS PARA O ENSINO DOS ESPORTES Carlos Alberto Tenroller & Eduardo Merino 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................................................................................. 3 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 4 CAPITULO 1: Conceitos Gerais ......................................................................... 5 1.1 Esporte e sua origem.........................................

dificuldades aos setores, caso tivessem de ser arquivados nos mesmos. | |idade é a racionalização da guarda dos | | | |documentos arquivísticos. | |C – ERRADO. Não há descarte na terceira idade, pois ali os documentos têm valor | |C – Os descartes efetuados na terceira idade | |histórico.

pedagógica que defende que os educandos de EJA são ativos no processo de ensino-aprendizagem. III Apresenta uma vertente pedagógica que defende que as salas de EJA devam incorporar integrantes de uma mesma geração, pois a diversidade geracional (diversas idades, como por exemplo, adultos jovens e adultos maduros) impede o processo de aprendizado no cotidiano da educação escolar. Assinale a alternativa correta: Resposta Resposta Selecionada: c. I e II Resposta Correta:…

Observamos que existe uma continuidade do constrangimento e desconhecimento da sexualidade. Essa situação se agrava quando pensamos em uma fase da vida que, em geral, erroneamente, considera-se que os desejos e a sexualidade já estão adormecidos, a terceira idade. Há uma tendência aos mais jovens de pensarem que os idosos não mais têm desejo e, se o têm, não têm necessidade de expressá-lo. Isso se dá, muitas vezes, pelo fato da juventude associar a sexualidade à genitalidade. Se…

UNIVERSIDADE DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE TEORIA E FUNDAMENTOS PLANO DE ENSINO Disciplina: Psicologia da Educação I Sigla: FEF012 Professor (a): Nídia Regina Limeira de Sá Carga Horária: 60 Créditos: 04 Turma ?? – (Terças e Quintas-feiras) Ementa Conceitos do desenvolvimento humano. Fatores determinantes do processo de desenvolvimento. Principais

Plano de aula Disciplina: História Metodologia: Alunos do 7º ano do Ensino Fundamental Faixa etária 15 anos Duração 2 horas e 40 minutos Três aulas Realização na Sala de aula Material utilizado: giz, lousa, texto expositivo xerocado e uma avaliação. Conteúdos: Interpretação de texto Leitura Ampliação do conhecimento sobre acontecimentos de um período e época Reconhecimento das imagens definindo o período e época Selecionar o conhecimento Formando conhecimento …

frequência necessária, a leitura dos textos propostos para o desenvolvimento das aulas e, além disso, percebeu pelas conversas informais dos seus alunos, que muitos deles eram bastante envolvidos com o universo do videogame. Diante desse fato, o professor, iniciou uma pesquisa com o intuito de encontrar algum meio de estimular o interesse dos alunos para a leitura. Ele encontrou, em uma pesquisa realizada pela Ipsos (Terceira maior empresa de pesquisa e de inteligência de mercado do…

RESUMO EXECUTIVO 1. Breve descrição do projeto Este projeto tem como base o plano de negócios para implantar no projeto da academia Viver bem no centro comercial de Alphaville. Com base neste plano de negócios pretendemos abrir nosso próprio nosso negocio viabilizar uma ampla estrutura com diversas atividades, com a intenção de se suprir as necessitas físicas de uma clientela de homens e mulheres de médio, alto poder aquisitivo, com uma excelente qualidade em serviços prestados…