Planos De Aula Para Series Iniciais

Infantil e Ensino Fundamental I - BLOCOS DE CONTEÚDOS ESPORTES, JOGOS, LUTAS E GINÁSTICAS. ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS CONHECIMENTOS SOBRE O CORPO Baseando-se nos blocos de conteúdos vocês apresentaram (em aula) mais de 50 atividades que podem ser propostas nas aulas de Educação Física escolar. - TEMAS TRANSVERSAIS São assuntos sociais emergentes que devem ser tratados por todas as disciplinas, inclusive a Educação Física. São seis temas transversais, a saber: 1)…

disciplina de handebol e sua aplicabilidade prática nas aulas de Educação Física Escolar Após visita a Escola Municipal Hugo Pereira Correa, onde pude acompanhar as aulas de educação física com o Professor Sergio Pacífico, no momento ele não estava aplicando a modalidade do Handebol, mas conforme ele a base de apresentação das modalidades seguem uma linha de raciocínio semelhante, então realizei algumas perguntas a ele referente as aulas de Handebol e como ele as desenvolvia com seus alunos.

organizaçao dessas crianças em sala e como elas se comportam em seu o dia dia,observando cada etapa que a insttuiçao oferece.E e levá-los a ter conciência da importância da atuação do pedagogo no espaço educacional. Alem de observa e planejar um plano de aula, pode realiza-lo atraves intervençao cocedida pelo docente na sala do jardim I cujo o tema que foi abordado foi LEITURA VISUAL ,a sua importacia primeiramente e fazer a criança entender que a leitura não e so aquela dos…

de História Contemporânea II é composto de duas partes: 1ª. - Elaboração de uma dissertação, que deve ser feita com base nos temas propostos; 2ª. - Elaboração de um Plano de Aula, que deve ser preparado à partir da dissertação feita. As temáticas* que são sugeridas para a elaboração da Dissertação e, respectivamente, do Plano de Aula, são: A arte no universo totalitário... As vanguardas das duas primeiras décadas do século XX... As guerras do século XX... (* as temáticas estão…

3. Declaração de Estágio da Empresa para Aluno Trabalhador 4.1.4. Plano de Atividades (PA) 4.1.5. Termo de Compromisso de Estágio (TCE) 4.1.6. Termo Rescisório 4.2.1. Carta de Apresentação (Anexo I) 4.2.2. Ficha de Frequência (Anexo II) 5 6 7 7 7 8 8 8 8 8 8 9 9 4.2.3. Modelo de Entrevista (Anexo III) 10 4.2.5. Modelo do Plano de Aula (Anexo V) 10 4.2.4. Modelo de Observação (Anexo IV) 4.2.6. Modelo de Roteiro para o Plano de Estágio em Gestão e Espaços não Escolares (Anexo VI)…

INDIVIDUAL Eixo temático: Avaliação e Plano de aula Trabalho interdisciplinar individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de 1-Organização do Trabalho Pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental:…

Prof.Nível Sup. – Portuguesa Prof.Nível Sup. Matemática Prof.Nível Sup. Artes – – L. – – Prof.Nível Sup. – História Prof.Nível Sup. – Educação Física GRUPO III GRUPO IV Prof.Nível Sup. Filosofia Prof.Nível Sup. Anos Iniciais Ens.Fundamental Prof.Nível Sup. Educação Infantil Auxiliar Professor Técnico Enfermagem Téc. em Dental – – do – de em Higiene Aux. de Farmácia Téc.em Vigilância Sanitária e Ambiental GRUPO V GRUPO VI …

| |Professor/Responsável: Fabio Henrique | |Série: Educação Infantil |Período: Matutino | |OBJETIVO DA AULA: | |

PLANO DE AULA Nº do Plano de aula: Data: 05.02.2014 Escola: EE. Padre Jota Série: infantil IV Turma: A Turno: Manha Nº de alunos: 20 Duração da aula: 30 min Professor: Cícero Deraldo Local: quadra ou pátio. Conteúdo: Habilidades motoras de saltar com um e dois pés, arremessar e equilibrar. Tema: aprender sobre o corpo brincando de amarelinha Objetivos:: Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de: - Realizar os movimentos básicos de arremessar, saltar com um e…

|03 |05/03/2012 | |03 |Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para|04 |05/03/2012 | | |conhecimento de concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos | | | | |iniciais do ensino fundamental. | | | |04 |Entrevista com o coordenador