Planos De Aula Para Creche

que respeitam os direitos da criança e associam-se, frequentemente, às políticas sociais voltadas para a família, com o intuito de viabilizar uma educação que contemple as múltiplas dimensões humanas. 2.3. Práticas Pedagógicas adotadas em sala de aula De acordo com algumas leituras percebe-se que muitos autores criticam a prática pedagógica tecnicista, pois afirmam que este método de ensino marcou a educação durante o período militar, o que causou algumas divergências entre os…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................................................................................4 ESTÁGIO NA CRECHE E MATERNAL ...................................................................5 DESCRIÇÃO DA ROTINA NA CRECHE............................................................10 PLANO DE AULA - MATERNAL...............................................................................12 RELATOS DA…

1. Introdução O presente relatório é o resultado da nossa observação Débora Montemor de Lima e Viviane de Mello Malta, na Instituição escolhida, durante o período de 10.06.13 a 21.06.13. Optamos por uma Creche da Rede Municipal de Ensino. Referido relatório é um dos componentes curriculares obrigatório, pois trata-se de um elemento relevante para a nossa formação inicial, futuras pedagogas, professoras, por nos aproximar do contexto em que iremos atuar. Tais vivências que nos…

formação. O papel dessa instituição, nesse contexto, passa a ser determinante, ajudando a criança a se inserir na cultura, compartilhando com a família a responsabilidade pela formação humana de seus filhos. Assumir essa nova dimensão das creches e pré- escolas é promover os cuidados necessários a preservação da vida, contribuindo efetivamente para o aprendizado do auto cuidado, ligado às necessidades básicas de alimentação, sono, higiene, saúde. Esse aprendizado se estende até o…

CRECHE O presente Trabalho tem como objetivo discorre sobre a temática Educação Infantil em sua plenitude, ou seja, na proposta de educação e cuidado relacionado a essa faixa etária especialmente as creches, para o desenvolvimento humano. O estudo traz, também, uma importante abordagem da história das creches no contexto educativo. Trabalho desenvolvido em sala de aula coordenado pela professora regente, voltado aos alunos de diferente curso (Bacharelado Interdisciplinar, Dança,…

DENTRE ELAS, DESTACAM-SE: • [pic]aulas-passeios, texto livre, correspondência interescolar, jornal escolar e livro da vida. 1 A RESPEITO DA AUTONOMIA DADA AOS PROFESSORES COM RELAÇÃO AO CURRÍCULO, PODE-SE DIZER QUE: - quando os professores definem as atividades e os conteúdos a ensinar, observam o momento exato de trabalhar dada tarefa, consideram o ritmo da turma etc., isto é, há uma margem de autonomia (currículo em ação). 2. PARA AS AULAS DE HISTÓRIA NO ENSINO…

oportunizar o futuro pedagogo a conhecer o espaço educativo, bem como a realizar uma entrevista com o pedagogo da instituição de ensino do município. O grupo focou na observação e reconhecimento do espaço educativo, onde também foram observadas as salas de aula, a sala dos professores e os demais ambientes físicos da escola, como também o trabalho dos professores e gestores. Foi realizada uma entrevista com a pedagoga, alcançando respostas para as seguintes respostas: Há quanto tempo…

após o fim da Ditadura Militar em 1984. A constituição Federal de 1988 foi um marco decisivo na afirmação dos Direitos da Criança no Brasil. O artigo 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade; No inciso IV a educação infantil é ofertada para crianças de ate cinco anos de idade são obrigatórios a matricula do aluno a partir de 06 anos de idade no ensino fundamental. A…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ – CERES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDUC CAMPUS CAICÓ DISCIPLINA: LUDICIDADE NA CONSTRUCÃO DO CONHECIMENTO DOCENTE: MÔNICA LUIZA BELOTTO DE OLIVEIRA ANDRADE AVALIANDO A QUALIDADE DO BRINCAR NO V NÍVEL DA CRECHE MUNICIPAL PROFESSORA CLENITA DANTAS – JARDIM DO SERIDÓ-RN SÉRGIO DOS SANTOS SOUZA Levando em consideração a relevância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na Educação Infantil como forma de comunicação e reprodução do…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA - POLO IPIRANGA ANDRÉIA BRANDÃO MUNHOZ RA: 1126286 CARMEN DE JESUS AUGUSTO DA SILVA RA: 1413046 PLANO DE AULA CONHECENDO E BRINCANDO COM OS NÚMEROS SÃO PAULO 2015 PLANO DE AULA Tema da aula: CONHECENDO E BRINCANDO COM OS NÚMEROS Justificativa A melhor maneira de ensinar é privilegiar a atuação das crianças como sujeitos da aprendizagem, e a sala como espaço de investigação. Desde pequenas, elas participam de situações sociais de uso dos números.…