Planos De Aula Para A 2ª Série Portugues

possíveis para uma determinada situação problemática REDAÇÃO ____ a série – Ensino Médio Curso de Redação - Ensino Médio – 1º ano 2011 “Mas é no papel, no branco asséptico, que o verso rebenta” (João Cabral de Melo Neto) "É fazendo que se aprende a fazer aquilo que se deve aprender a fazer." (Aristóteles) Como será nosso curso?  Faremos 2 (duas) redações por bimestre;  As redações serão produzidas sempre em sala de aula;  Apenas no 1º bimestre aceitaremos o rascunho e o…

trabalhando; Português e Matemática. Durante esse período, houve também a interação com professores (as) de outras áreas do conhecimento. A saber: Educação Física, Artes e Produções Interativas. Além disso, no dia 11 de Agosto, terça-feira, em comemoração ao dia do estudante, foi realizada uma programação diferenciada: apresentação- em sala devidamente preparada com DVD, caixas de som- DATA-SHOW – de filmes para as crianças pequenas, e, com direito a pipocas. Ao chegar à sala de aula,…

| |ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA | |IDENTIFICAÇÃO | | |Disciplina: Didática Curso: Pedagogia Série: 2ª |

* * * ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Type your search Go Parte inferior do formulário RELATÓRIO DE ESTÁGIO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Oct15 2010 6 Comments Written by Rouberval B. A 1 INTRODUÇÃO O estágio em docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental foi realizado na Escola Estadual Professor Celso Müller do Amaral; cito à rua: Ponta Porã, nº 6500- Jardim Maracanã, Dourados, Mato Grosso do Sul. Criação

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Probabilidade e Estatística C.H. Teórica: 60 CURSO: Ciência da Computação Período Letivo: Série: Periodo: 1° sem/2012 1ª Série Não definido C.H. Outras: 20 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2012 1º C.H. Total: 80 Ementa Distribuição de freqüências, gráficos, medidas de desvio, coeficiente de correlação. Análise Combinatória: Arranjo; Permutação; Combinação Simples e com Repetição. Probabilidade Conjunta e Probabilidade Condicional.…

A linguagem poética, o estilo deste gênero textual, com textos curtos e em versos, propicia-nos farto material de trabalho com o Método Recepcional. Apresentamos aqui os resultados de uma intervenção pedagógica realizada com alunos de uma oitava série, do período da manhã, do Colégio Estadual. Lúcia A. O. Schoffen-Ens. Fundamental e Médio de Altônia - PR. PALAVRAS-CHAVE: Poesia. Método recepcional. Adolescentes. Leitura. ABSTRACT: We aimed at this article to verify that the poetry is a…

Brasil. Os alunos estão saindo do ensino fundamental e médio com sérias deficiências em sua formação, sem o domínio adequado das competências necessárias para o pleno exercício da cidadania. Neste contexto, o ensino da gramática tradicional nas aulas de Língua Portuguesa vem sendo muito questionado por linguistas e educadores, pois está voltado, de maneira geral, à mera identificação e classificação de palavras, ao estudo do enunciado descontextualizado de suas condições de…

CENTRO DE ENSINO ZILMAR MELO ARAUJO DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Filosofia ENSINO MÉDIO: 1ª, 2ª e 3ª séries PROFESSORA: Maria Girlane Albertins de Almeida PLANO ANUAL 2014 Quando trabalhamos a leitura e a escrita a partir de uma perspectiva do letramento, temos em vista um processo de ensino aprendizagem que busca as questões culturais, as situações sociocomunicativas variadas e a necessidade de interação entre o conhecimento trazido por…

AVALIAÇÃO OBSERVADAS...........................9 4.2 SÍNTESE DOS PONTOS RELEVANTES.................................................................10 4.3 ANÁLISE E COMPARAÇÃO DO ESTÁGIO..............................................................10 5 PLANO DE ESTÁGIO..................................................................................................11 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................17…

professores e que medida estão sendo utilizadas na busca de melhoria dos índices de aproveitamento escolar relativos a essa modalidade de ensino. Nessa análise verificaram-se fatores que interferem no processo ensino-aprendizagem nas turmas de 1ª a 4ª séries (1º segmento) da EJA das Escolas Buritis e Antonio Ferreira e constatamos baixo índice no rendimento dos alunos resultante da baixa qualidade do ensino ao mesmo tempo em que se constatou que, se a escola adequar os conteúdos com a…