Planos De Aula Para A 2ª Série Educação Fisica

SANTARÉM - CEULS ULBRA COMUNIDADE EVANGÉLICA LUTERANA SÃO PAULO – CELSP Portaria 1.992 de 19/12/2006 publicada no D. O. U EM 20/12/2006 DADOS DE IDENTIFICAÇÃOESCOLA: Escola SÉRIE: PROFESSOR (A): Pedro PauloHORÁRIO: DATA: 13/09/2011 Nº DE ALUNO: ACADÊMICO: Leiliane Alvarenga | PLANO DE AULAEixo:EsporteSub-Eixo:Voleibol (manchete)Objetivo Geral: Oportunizar vivências de práticas corporais de movimento com os alunos, com o propósito de…

trabalho. I. Índice II Introdução III Objetivo III.1 Estrutura física da escola III.2 Recursos humanos III.3 Proposta pedagógica da escola III.4 Objetivos Gerais e Específicos de cada etapa da Educação Básica III.5 Objetivos Específicos do Ensino Fundamental III.6 Organização Curricular III.7 Fundamentos das Áreas de Conhecimentos na Educação Básica III.8 Objetivos por Área do Ensino Fundamental III.9 Caracterização da População e da…

ANA GLACI OLIVEIRA – RA 434277 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CASTRO- PARANÁ 2015 ANA GLACI OLIVEIRA – RA 434277 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental. CASTRO-PARANÁ 2015 1 – IDENTIFICAÇÃO Nome…

PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO SUPERVISOR (A) DE CAMPO: Jean Patrick Cruz ESTAGIÁRIO (A) DOCENTE: Michel Willig DISCIPLINA: EDUCAÇAÕ FÍSICA SÉRIE/TURMA: 5°Ano TURNO: Vespertino NÚMERO DE ALUNOS: 20 DATA: 23/03/2015 HORÁRIO (inicio e final): 163h30min-17h15min CONTEÚDO DA AULA: Jogos e recreação OBJETIVOS (Gerais e específicos): Aprimorar o trabalho em equipe. Aprimorar a habilidade de passar a bola com precisão e rapidez, sem deixá-la cair no chão

agostinianos recoletos inauguraram, na rua José Linhares número 88, um estabelecimento de ensino sob o nome de Externato Santo Agostinho. Seu primeiro diretor foi o Frei Angel Gorestidi. Começou a funcionar com cinquenta alunos, distribuídos pelas quatro séries do curso primário. No mesmo ano, conseguiu autorização para abrir o curso ginasial, que iniciaria suas atividades em 1947, com 136 alunos, sob o nome de ginásio Santo Agostinho, já agora dirigido por Frei HYPERLINK…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA ANA KELI QUINTANA ARCE JANIELY BURGO GONÇALVES DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL BELA VISTA, MS. 2015 ANA KELI QUINTANA ARCE JANIELY BURGO GONÇALVES DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado para fins de Avaliação final da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, sob a orientação do (a) Prof.(a) Carla Buzatto Zandavalli de Araújo e…

OFERECIDOS........................................... 07 1.6 – RELAÇÕES COM A FAMÍLIA-COMUNIDADE.......................... 1.7 – EQUIPE DE TRABALHO 1.8 – NIVEIS DE ENSINO OFERECIDOS 1.9 – ESPAÇO FÍSICO 2 - RELATO DAS AULAS OBSERVADAS........................................ 10 3 - RELATO DAS AULAS MINISTRADAS......................................... 15 4 – PROJETO DE INTERVENÇÃO CONCLUSÃO...................................................................................... 20…

A trajetória da Educação brasileira vem sendo marcada pelo fracasso escolar, pelos altos índices de repetência, evasão e analfabetismo, o que têm gerado amplas discussões no cenário nacional, em busca de se garantir uma aprendizagem de qualidade. Esforços em vários aspectos são feitos para construir alternativas que venham provocar mudanças estruturais na escola como um todo e na prática pedagógica dos professores. Diante deste cenário, é necessário que a Secretaria da Educação e…

Sociedade, Ensino das Artes e Música e Ensino da Matemática na Educação Infantil. Profs: Raquel Franco; Fábio Goularte de Andrade; Laura Célia Cabral Cava e Eliane Maria Araman. Alagoinhas-Bahia 2012 Interdisciplinaridade O trabalho com a interdisciplinaridade na escola começa já nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A imensa maioria das propostas curriculares que orienta o trabalho pedagógico dos professores de educação básica tem nas disciplinas acadêmicas…

PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: Ciências Humanas ANO/SEMESTRE: 2012/1 CURSO: Pedagogia FASE: 7ª. fase DISCIPLINA: Conteúdos e Metodologias de Ensino de Ciências TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 60 horas CRÉDITOS: 04 PROFESSOR: Everaldo Silveira - derelst@hotmail.com 1. EMENTA O ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental: tendências, pressupostos teórico-metodológicos. Epistemologia e o ensino de Ciências: Biologia, Física e Química. Os conteúdos