Planos De Aula Par Deficiente Visual

como uma informação já admitida pelo interlocutor (conhecida do mundo). Dito de outro modo, se, como enunciador, redijo um texto acerca das soluções para a crise energética por que passa o país, estabeleço o pressuposto de que meu leitor já está a par do assunto (o país vive uma crise energética). Recursos linguísticos em que se apoiam os pressupostos: Verbos factivos (pressupõem a verdade) João sabe que Lia saiu. - pressupõe que seja verdade que Lia saiu Verbos contrafactivos…

pente fino, conforme havia sido receitado. Acabou, desta forma o reinado de Parasita Malazarte I, voltando a saúde para Luizinho. Quem vê Luizinho hoje, nem o reconhece. É um menino feliz, gordo e corado, está sempre disposto a brincar e, na sala de aula, então, agora que está livre dos piolhos, está sempre atento às lições, conseguindo assim aprender sem dificuldades. E vocês querem saber de uma coisa? Luizinho e sua mãe, ficaram tão contentes com o resultado, que saíram ensinando a…

múltiplos, números racionais e sua forma fracionária, verifique quais os itens a seguir que podemos considerar como critérios de divisibilidade: I - Um número natural é divisível por dois quando termina em 0, 2, 4, 6, 8, ou seja, quando for par. V II- Um número natural é divisível por três quando a soma dos valores absolutos dos seus algarismos é um número divisível por 3. V III - Para encontramos o conjunto de múltiplos de um número, basta multiplicá-lo pela sucessão de…

l’Ecole Régulière (EBER). Cette comparaison est le résultat des objectifs spécifiques suivants : (i) caractériser les représentations mentales construites par les enfants aveugles congénitaux fréquentant l’EBER (ii) comparer les représentations mentales construites par les enfants aveugles congénitaux aux représentations mentales construites par les enfants voyants, (iii) caractériser les représentations mentales que les enfants aveugles congénitaux construisent sur leur…

PLANO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 - Dados de Identificação Instituição: Escola Municipal Dom Bosco Série: 9º ano Nível: Fundamental Turno: Manhã Carga horária semanal: 2 horas Carga horária anual: 80 horas Estagiários: Amanda Marinho, Andressa, Douglas, Isabela Andreguete, Luiz Gonzaga, Maísa e Marcelo José 2 - Conhecimento da realidade: Comunidade Nível sócio – econômico A Escola Municipal Dom Bosco, em uma visão geral apresenta…

complementar 1.2 | Projecto de Sinalização 1.2.1| Regulamentação nacional 1.2.2 | Normalização 1.2.3 | Exemplos de sinalização 1.2.4 | Onde e qual o sinal que devemos usar? 1.3 | Plano de Emergência 1.3.1 | Introdução 1.3.2 | Objectivos 1.3.3 | Estrutura Organizacional 1.3.4 | Organização 1.3.5 | Modo de actuação em função do Plano de emergência (PEI) 1.3.6 | Modo de actuação em função do tipo de acidente 1.3.7 | Informação de apoio para actuação em caso de emergência 1.3.8 | Simulacros…

provas de leitura; 2) Controle com crianças com baixo desempenho; 3) Crianças com bom desempenho. Crianças do grupo experimental participaram de uma única sessão de intervenção com o programa de computador e as do grupo controle continuaram em sala de aula desenvolvendo atividades curriculares. Resultados mostram que o grupo experimental foi o que teve as maiores diferenças entre o Pré e Pós Teste para as 3 provas avaliadas. Tais resultados apontam para eficácia do uso do programa…

conselho municipal. Desta forma, foi possível, além do contato com os serviços prestados, à participação em particular no Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Tal participação, juntamente com histórico familiar com pessoas deficientes e gosto particular, incitou nosso interesse pelo tema Educação Inclusiva, tendo como objeto proposto à educação inclusiva na visão do Conselho Municipal dos direitos da pessoa com deficiência de Londrina-PR. Para falarmos sobre…

EUGÊNIO CÔRTE REAL COUTINHO ACESSIBILIDADE: direito dos portadores de necessidades especiais Artigo Científico apresentado à Banca Examinadora de Artigos Científicos da Faculdade de Ensino Superior da Paraíba – FESP, como exigência parcial par a obtenção do grau de Bacharel em Direito. Aprovado em: ____/____/____ BANCA EXAMINADORA ____________________________________ Profª. Ms. Sheyla Barreto B. de Queiroz Orientadora ____________________________________ Membro da…

possibilitando o acompanhamento pelos professores e diretores das escolas envolvidas. O seu desenvolvimento será diário com atividades físicas baseadas na disciplina esportiva, respeito aos professores, cumprimento de horários, assiduidade nas aulas, através de coordenação e execução técnicas pelos profissionais da área de educação física, administrativo e psicólogo, assim como o fornecimento de material esportivo adequado, equipamentos desportivos e reforço alimentar para os alunos…