Planos De Aula Nomes Proprios

de Araújo.. Valinhos/ SP 2013 Sumário Introdução 3 Plano de Aula Educação Infantil Berçário II 4 Objetivos Educacionais: 4 Objetivos da aula: 5 Objetivos Gerais: 5 Objetivo Específico: 5 Conteúdo na sala de aula 5 Tempo Estimado: 5 Material Necessário: 5 Descrição do conteúdo da aula 6 Avaliação 6 Conclusão 7 Referências Bibliográficas: 8 Introdução O presente trabalho contempla um plano de aulas elaborado para o Berçário II, Como toda aprendizagem na…

...... 3 – Plano de Aula........... 15,16 4 – Regência.......................................... 18,19 Considerações Finais........................................................................... 20,21,22,23 Referências Bibliográficas......................................................................... 24,25 IDENTIFICAÇÃO Nome do…

..... 6 7 - Desenvolvimento teórico prático.................................................................... 6 8 – Intervenção..................................................................................................... 7 8.1 – Planos de Aula............................................................................... 10 9 - Cronograma das atividades........................................................................... 12 10 – Avaliação....................................

E INTERAÇÃO NA ESCOLA 3 21 Anexo 4 - MODELO DE ENTREVISTA 24 Anexo 5 - PLANO DE AULA 1 E 2 25 Anexo 6 - PLANO DE AULA 3 27 Anexo 7 - PLANO DE AULA 4 28 Anexo 8 - AVALIAÇÃO 30 Anexo 10 – PROTOCOLO 32 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Ivone da Conceição dos Santos RA: 6946465890 Curso: Pedagogia Semestre:5º Ano: 2015 Início do estágio:29 / 04/ 2015 Término do Estágio: 13 / 05/ 2015 Instituição Concedente do Estágio Nome da Instituição: Colégio Vidal Endereço: R: Coronel João de…

ATIVIDADE DE DIDÁTICA PLANO DE AULA 1º ANO 1- Tema: Nomes Próprios 2- Função da escrita dos nomes O nome próprio escrito ou a assinatura é parte da pessoa, de sua identidade. Através da escrita do mesmo, o aluno descobre algumas das funções da escrita em geral, como a de identificar objetos, lugares, etc. 3- Justificativa: Trabalhar o desenvolvimento da escrita, a coordenação motora, a construção e a identificação do próprio nome e dos seus colegas de aula, conhecimento…

------------------------------- 09 4.7 RECURSOS--------------------------------------------------------------------------------------- 09 4.8 AVALIAÇÃO-------------------------------------------------------------------------------------- 09 5 PLANOS DE AULA ------------------------------------------------------------------------------- 09 6 RELATO DA APLICAÇÃO AS INTERVENÇÃO------------------------------------------ 14 7 MOSTRA DE…

entender quando estava passando por situações delicadas e me recepcionou sempre com um sorriso. Deus te recompense. SUMÁRIO INTORDUÇÃO 05 DOCÊNCIA 06 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 1 07 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 2 08 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 3 09 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 4 10 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 5 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIA INTRODUÇÃO O estágio em docência na educação Infantil foi realizado no Sistema…

Ivete Porto. Cuiabá 2014 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual (X ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( X) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Jardim I, IIA, IIB. Número de alunos: 116 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 3 Secretaria ( X) Pátio interno ( X ) Pátio externo (…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso nome do(s) autor(es) em ordem alfabética SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 - CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O livro utilizado para produção textual: “A Alegria de Ensinar” de Rubens Alves, é um livro de fácil leitura e muito fácil de compreender, pois nos coloca lado

qualidade. Nós, como educadores deveram repensar, e avaliar essa foram de educação que está sendo usada hoje em dia, como por exemplo, passar os alunos mesmos eles estando com notas baixas. A escola oferece as aulas de segunda a sexta-feira com inicio as 7:00 da manhã e final as 21:00 horas cada aula tem duração de 50 minutos, o intervalo para lanche é de 9:00 a 9:15 na parte da manhã e na parte da tarde de 15:00 as 15:15. As turmas são dividas em Primeira e Segunda etapa, a…