Planos De Aula Nomes Proprios

eu pudesse superar mais essa etapa do curso que, com muita persistência e dedicação realizei. As regências que executei tiveram como foco o desenvolvimento da criança no ambiente escolar. O objetivo do trabalho é apresentar as ações realizadas nas aulas e demonstrar o vinculo entre o aparato teórico e a prática docente. IDENTIFICAÇÃO DISCENTE Colégio Estadual Costa Viana, Ensino Fundamental, Médio e Profissional. Curso: Formação de docentes para a Educação Infantil e séries…

e Ensino Médio apresentado ao curso de História da Universidade de Santo Amaro. São Paulo 2013 SUMÁRIO 1- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO................................................03 2- PLANO DE ESTÁGIO............................................................................................08 3-CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR.................................................09 4- RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL II.....

e Interação na Escola 6 2. Entrevista com a coordenadora da escola 11 3. Plano de Aula 12 4. Regência 16 IV- CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 VI- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 I- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO Nome do Estagiário: Márcia Cavalmoretti RA: 395108 Curso: Pedagogia Semestre: 6º Ano: 2015 Início do Estágio: 07/05/2015 Término do Estágio: 20/05/2015 Instituição concedente do estágio Nome da instituição: EEPG.Senador César Lacerda de Vergueiro Endereço:…

INTERVENÇÕES COM JOGOS E BRINCADEIRAS NA SALA DE AULA DE EDUCAÇÃO INFANTIL 12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 4. REFERÊNCIAS 15 5. ANEXOS 16 1. INTRODUÇÃO A disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil tem por objetivo uma conexão da teoria/prática e a experimentação da docência. Essa experiência me trouxe bastante conhecimento, pois na prática tive uma noção plena, uma visão ampla da realidade no dia a dia na sala de aula, articulando-as. Pimenta (1995, p.24)…

Plano de aula Série: 1º 2º 3º 4º 5º anos Tema: Apresentação e quebra gelo 1. Conteúdo(s): Dinâmicas de quebra gelo; Dinâmicas de apresentação. 2. Objetivo Geral: Integrar os alunos e possibilitar que os mesmos se conheçam. 3. Objetivo(s) Específico(s): Romper as formalidades; Descontrair os alunos; Estreitar as relações dentro da sala de aula; Motivar um conhecimento inicial, para que os alunos aprendam ao menos o nome uns dos outros. 4. Materiais: 1 folha de…

UNOPAR VIRTUAL. Salvador 2013 SUMÁRIO Introdução.......................................................................... 4 Síntese................................................................................5 Planos de aula....................................................................7 Considerações finais.........................................................10 Referências.......................................................................11

FAZER UM BOM PLANO DE AULA Vamos por etapas: É comum professores cometerem um grave erro ao montarem um Plano de aula: fazê-lo para si próprio. O Plano de aula deve ser feito para o aluno! Como assim?! Você deve estar se perguntando... É simples: o centro de um Plano de aula é, sem dúvida, o aluno! Como vai aprender e como vai receber o que você está propondo. É preciso fazer com que o aluno faça a atividade para aprender, e você só conseguirá isto se fizer um Plano de aula,…

....................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12…

Instituição.................................................................................................04 3 Fundamentação Teórica.......................................................................................................05 4. Plano de Gestão e Recursos Humanos..................................................................................06 5. Parecer Sobre o…

Disciplina História da Arte: Da Pré-história ao Realismo Professor Responsável "Atividade no Portfólio" Nome do Aluno e RA Resenha crítica dos planos de aula: Neoclassicismo, Romantismo e Realismo. Fazer artístico, contextualização histórica e leitura de imagens 1 - Neoclassicismo: O plano de aula Neoclassicismo de Valéria Peixoto de Alencar, consiste na contextualização histórica do período Neoclássico, por…