Planos De Aula Mestre Vitalino

ela nos faz recordar objetos ou coisas que, ao se moverem, nos dão essa sensação, como as ondas do mar, uma serpente se rastejando pelo chão, uma bola, etc. Vamos ver alguns exemplos:  A Linha reta na posição horizontal, tem significado de plano, estático. Ela nos dá sensação de amplitude, de espaço, convida-nos ao descanso, proporciona quietude e paz. As linhas onduladas, nos dão idéia de movimento, ritmo, graça.  A linha é a Expressividade:  As linhas mistas…

ela nos faz recordar objetos ou coisas que, ao se moverem, nos dão essa sensação, como as ondas do mar, uma serpente se rastejando pelo chão, uma bola, etc. Vamos ver alguns exemplos:  A Linha reta na posição horizontal, tem significado de plano, estático. Ela nos dá sensação de amplitude, de espaço, convida-nos ao descanso, proporciona quietude e paz. As linhas onduladas, nos dão idéia de movimento, ritmo, graça.  A linha é a Expressividade:  As linhas mistas…

oferecidos, sempre que possível, dentro das classes regulares (CORREIA, 2001). Em outras palavras, a Educação Inclusiva vem propor que todas as crianças, independente de seu talento, deficiência, origem socioeconômica ou cultural, estejam em salas de aulas regulares e que suas necessidades sejam satisfeitas. Significa oferecer a todos os alunos, deficientes ou não, os serviços necessários, em ambientes integrados, e em proporcionar aos professores atualização de suas habilidades. Em…

Atz. O grupo de estudo do Colégio La Salle Santo Antônio que deu a verdadeira aula de democracia, transparência e cooperação; ... ao mestre em RPG, Juliano Bronzon Damian, que está anos luz dos ambientes virtuais; ... aos alunos da 7ª série do Colégio La Salle Santo Antônio – Porto Alegre por tornarem real e desafiador o ambiente de estudo; ... a professora Suzana Zanotto por ter cedido gentilmente os horários das aulas de Religião para execução do projeto; ... a Escola La Salle Santo…

História da Ratio Studiorum Vitalino Cesca (UFSM) A Ratio é um plano de estudos para todos os assim chamados “colégios” jesuíticos e abrange o nível médio e superior. No que se refere ao nível superior, ela é fruto já de alguns séculos de experiências na Europa ocidental, pois ainda no século XII surgiram as primeira universidades. No que se refere ao nível médio, porém, foi com poucas experiências anteriores que os jesuítas puderam contar. O presente trabalho tratará, num primeiro momento,

...10 2.2.4 O curso de desenho industrial do Instituto de Belas Artes........13 2.2.5 Escola Superior de Desenho Industrial........................................15 2 1. INTRODUÇÃO O questionamento presente neste estudo teve origem durante uma aula da graduação quando certa vez perguntei para a professora se os métodos do marketing que ela ali apresentava funcionavam para os dias atuais, e se seria interessante moldá-los a uma nova realidade na relação consumidor-produto. A resposta…

pela pintura e as primeiras lições do ofício e o introduziu à corte humanista de Urbino, que, ao final do século XV, havia se tornado um dos mais ativos centros culturais da Itália. Precoce, aos dezessete anos (em 1500) Rafael já era considerado um mestre. Aos 25 anos, Rafael ainda estava forjando seu estilo. Contudo logo conquistou a fama e os favores do papa Julio II. Ele começou a ser chamado de o Príncipe dos Pintores. Ao final do ano de 1508, ele começou a decoração dos…

tornou-se um celeiro de artistas, músicos, escritores, poetas e artesãos, e sedia o maior centro de artes figurativas das Américas, o Alto do Moura, que reúne cerca de 200 artesãos que dedicam-se à arte da cerâmica. No local, está situado o Museu do Mestre Vitalino, na casa onde viveu o mais famoso ceramista do Nordeste. Uma das maiores festas de São João do Brasil é realizada em Caruaru, com as comemorações durando 30 dias de modo ininterrupto, reunindo um milhão e meio de pessoas em…

vários conceitos das artes visuais – como cor, textura, ponto e linha. O professor pode trabalhar qualquer conceito estético a partir do cotidiano: embalagens, rótulos, fotografias, pedras, folhas. Nesta perspectiva, na organização do planejamento das aulas de Artes Plásticas, é indispensável que o professor valorize: A) o saber artístico sistematizado do aluno B) os conceitos trabalhados na série anterior C) as experiências dos alunos com a natureza e culturas D) a seqüência dos…

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL BENJAMIN CONSTANT Rua Sirley Lemes- 141 PLANO DE ENSINO 5 ANO A MATUTINO REAS DO CONHECIMENTO LINGUA PORTUGUESA, MATEMTICA, HISTRIA, GEOGRAFIA, CIENCIAS, ARTE, EDUCAO FISICA, ENSINO RELIGIOSO. PROFESSORA CLUDIA VICENTIN KUTICOSKI MARLI BARRETO OURO PRETO DO OESTE RO, 2010. OBJETIVOS GERAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL - Compreender a cidadania como participao social e poltica, assim como exerccio de direitos e deveres polticos, civil e social,…