Planos De Aula Maternal 2

SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2. REFERENCIAL TEÓRICO 6 3. PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3.1 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 14 4. MOSTRA DE ESTÁGIO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 01 19 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 19 ANEXO 02 22 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 22 ANEXOS 24 FOTOS 24 INTRODUÇÃO Podemos considerar o estágio a culminância do curso, tendo em vista a necessidade da experiência prática onde podemos aplicar grande

que necessário. Também percebemos o interesse das crianças, sempre as envolvendo em todo o contexto no dia- a dia. Proporcionando as crianças ambientes agradáveis a que venha desenvolver suas habilidades com prazer. Estimulando o interesse pelas aulas e permitindo o desenvolvimento da sua criatividade, pois é através dos projetos que irá se desenvolver no decorrer do ano que as crianças vão reconhecendo aos poucos habilidades e como ela é importante para sua formação. Segundo LISBOA (…

idade. FONTE DE RECEITA Serão necessários para a concepção da Creche Miudinhos R$300.000,00 (Trezentos mil reais). Os investimentos iniciais considerados aqui são aqueles necessários para toda a preparação da Escola, até o primeiro dia de aula, em fevereiro de 2013, quando efetivamente começam as receitas no fluxo de caixa. A escola não necessita de capital de giro por ser uma empresa exclusivamente prestadora de serviços. Apesar disso será criado um fundo de reserva de R$…

ESTADUAL PAULISTA “Júlio de Mesquita Filho” FACULDADE DE CIÊNCIAS Licenciatura em Pedagogia UNESP-BAURU KÉTHLEN DAYANE RODRIGUES TERECIANI A relação escola-família no cotidiano da escola de educação infantil: um panorama histórico. BAURU-SP 2008 2 KÉTHLEN DAYANE RODRIGUES TERECIANI A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NO COTIDIANO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA HISTÓRICO. Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de…

Pena Londrina 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 15 4.2 Dados Gerais do Projeto 16 4.3 Referencial Teórico 18 4.4 Planos de Aula da Intervenção 21 4.5 Relato da Aplicação da…

que se destinam.Todas as dependências são limpas, iluminação boa e a algumas partes são arejadas.O piso é de cerâmica lavável e alguns lugares bem conservado.As salas de aula não são arejadas porém não chega a prejudicar o bom andamento das aulas. Há um local exclusivo para higienização do berçário que atende crianças de 0 e 2 anos e se dispõe de cuba com dimensões pouco adequada para a higiene e banho, contendo água corrente quente e fria, além do balcão para troca com sobreposição de…

Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Giselle Rosa. Tutor de sala: Lígia Marques. Cidade 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR 3.1ANÁLISE E…

RELATÓRIO DE PRÁTICA DE OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA SANTA TEREZINHA DE ITAIPU, PR. 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................04 2. PRÁTICA DE OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA.........................................05 3. CONCLUSÃO...............................................................................................07 4. REFERÊNCIAS...........................................

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CAMPO DO ESTÁGIO 5 2.1 LOCALIZAÇÃO E ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 5 2.2 HISTÓRICO DA ESCOLA 6 2.3 ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA 9 2.4 EQUIPE ESCOLAR 10 2.5 RECURSOS MATERIAIS 11 2.6 ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 12 2.7 ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR E TENDÊNCIA PEDAGÓGICA 15 2.8 GESTÃO ESCOLAR 16 2.9 PRINCIPAIS DESAFIOS/DIFICULDADES ENCONTRADOS PELA ESCOLA 17 3. COTIDIANO DA SALA ONDE FOI REALIZADA A OBSERVAÇÃO 18 4.ATIVIDADE…

Internacional de Curitiba . Tutor Local: Daniela Cristina da Silva Centro Associado: MAIRIPORÃ SP. MAIRIPORÃ 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 06 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 07 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 07 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 07 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 08 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO…