CRECHE
KRUGER,Hinayana Cristina Vaz Gouveia1
As condições do prédio é reestruturado para receber crianças da Educação Infantil é de alvenaria e está em bom estado de conservação.As instalações elétricas hidráulicas, os móveis e demais equipamentos estão em condições adequadas de uso e proporcionam segurança ás crianças.
Tem boas condições de acessibilidade, porém não são apropriadas às crianças portadoras de deficiência física.Mas de acordo com os parâmetros nacionais e com a Lei de Acessibilidade
Esta Lei que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, mediante a supressão de barreiras e de obstáculos nas vias e espaços públicos, no mobiliário urbano, na construção e reforma de edifícios e nos meios de transportes e de comunicação. (Lei n.º 10.098 de 19/12/2000a, art. 1º) (BRASIL, 2006c, p. 22).
As salas de atividades,cozinha são de uso exclusivo para os fins a que se destinam.Todas as dependências são limpas, iluminação boa e a algumas partes são arejadas.O piso é de cerâmica lavável e alguns lugares bem conservado.As salas de aula não são arejadas porém não chega a prejudicar o bom andamento das aulas.
Há um local exclusivo para higienização do berçário que atende crianças de 0 e 2 anos e se dispõe de cuba com dimensões pouco adequada para a higiene e banho, contendo água corrente quente e fria, além do balcão para troca com sobreposição de colchonete com superfície lisa e lavável.As tomadas de luz uma e outra que está protegida para a segurança das crianças.
As salas de atividades são organizadas em cantinho, são ampla e apesar de cada turma, ter uma sala específica elas fazem o rodízio, circulando por elas conforme cronograma e planos de aula dos professores.
A direção oferece materiais pedagógicos como brinquedos, jogos entre outros.Garantido adequação ás diferentes idades, além de diversidade, bom estado de