Planos De Aula Língua Portuguesa 7º Ano

teóricos e experienciais sobre leitura por parte de professores do ensino fundamental (7º e 8º ano) na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Hortênsio de Sousa Ribeiro (PREMEN), em Campina Grande – PB. Tomando como base a concepção de leitura dos PCN-LP e do livro didático (sociointeracionista e do letramento), adotado na escola, constatamos que as práticas de leitura dos professores, em sala de aula, ainda se fundamentam numa concepção de leitura em que predomina a…

Planejamento e Ensino de Língua Portuguesa Plano de Aula – 2º ano (1ª serie) Nome: Aline Gonçalves Nome: Mariana Oliveira 7º PNA TEMA: Gêneros Textuais JUSTIFICATIVA • Ajudar na alfabetização das crianças, na qual eles entendam de maneira prazerosa e lúdica a construção da linguagem oral e escrita. OBJETIVO • Ler por si mesmo textos conhecidos, tais como propagandas, contos de fadas, poemas, canções, trava-línguas, alem de placas de identificação, listas,…

Estado de Santa Catarina Escola de Educação Básica Prof. Jaldyr B. F. Da Silva Plano de Curso Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura Profª.: Jane Simon Ensinos Fundamental e Médio: 6º 02, 7º 02, 8ª 01, 8ª 02, 8ª 03, 1º 01, 1º 02 e 1º 03 2013 Finalidade A finalidade do ensino da Língua Portuguesa é possibilitar que os alunos adquiram as habilidades necessárias para transitar pelo mundo da escrita, da leitura e da oralidade;

Portaria de Autorização nº 1.852, de 10 de novembro de 2010, Publicada no Diário Oficial da União nº 216, de 11 de novembro de 2010. PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Colégio Estadual Novo Horizonte Professor (a): Lazara da Silva Franciscon Professor (a) Acadêmico (a): Tatiane Tielle da Silva Pena Disciplina: Língua Portuguesa Ano: 3º Turma: A Período: Matutino Duração do Estágio: 30/07/2014 a 04/09/2014 TEMA…

Língua Portuguesa 7º ano – Ensino Fundamental Plano de aula Conteúdos: Sujeito, Sujeito simples e composto, núcleo do sujeito e predicado Objetivos gerais: Conhecer características morfológicas do conceito de Sujeito e Predicado e incorporá-los ao vocabulário ativo, e na realização das atividades, sabendo conceituar e diferenciar. Objetivos específicos: · Formalizar o estudo dos sujeitos e predicados, propondo aos estudantes compreender seu uso; ·…

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é uma atividade de extrema importância na formação inicial do professor, logo que, é o momento em que estagiários vivencia, mas diversas situações do contexto escolar: o trabalho em sala de aula; a interação professor/aluno; os métodos de avaliação do professor; os recursos utilizados pelos professores. “O estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da…

currículo escolar. Nessa perspectiva escolhemos como objeto de pesquisa o “Tema Gerador” para desenvolver tal proposta. Os resultados do trabalho, serão obtidos através da aplicação de um Projeto Pedagógico com o Tema Gerador, em uma classe de alunos do 7º ano do Ensino Fundamental ll. ABSTRACT This project was developed during the 2nd Bimester course Degree in Natural Sciences and Mathematics, where the main objective is to prepare a work proposal focused on the…

INTERVENÇÃO “Ao prepararmos nossas aulas planejamos cada passo já esperando determinadas respostas dos alunos às atividades que propomos. Porém, a preocupação em fazer com que tudo ocorra conforme o planejado muitas vezes nos impede de perceber e aproveitar oportunidades ricas, que na maioria das vezes nos pegam de surpresa e acabam se apresentando como um desvio em nossos planos. A percepção de que determinada oportunidade, que se apresenta em sala de aula, poderia gerar uma…

9394/96, e no tópico Plano de Trabalho Docente - Dimensão. Parâmetros Curriculares Nacionais não é citado no PPP analisado. Em relação à organização da escola, a mesma funciona em três turnos sendo matutino com início às 7:30 às 11:50, vespertino das 13:00 às 17:20 e no período noturno das 18:40 às 22:50. A escola conta atualmente com 607 alunos sendo divididos em turmas da seguinte maneira: Período Matutino: Ensino Fundamental: 6º ano A; 6º ano B; 7º ano A; 7º ano B; 8º ano A; 9º ano…

PORTFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO Relatório de Portfólio Estágio ensino Fundamental II E Ensino Médio ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Kamila Santos Centro Associado: Piracicaba Piracicaba 2013 Sumário