Planos De Aula Ludicos

cumprir minha missão de educadora enquanto desejariam que ficasse em casa com eles à noite, enfim, compartilhar minha atenção com minha profissão. E à minha perseverança em aceitar desafios e aos quarenta e um anos de idade ter voltado à sala de aula para mais uma etapa na minha vida e carreira. À Faculdade Interativa COC e a todos os professores que proporcionaram todo conhecimento e aprendizado necessário para minha formação na pós-graduação, profissional e pessoal, e…

Plano Recreação 02 Abordagem Pedagógica: Crítico Superadora Data: 15/03/2012 Objetivo Geral: Propiciar momentos de lazer e descontração. Objetivo Específico: *Promover o conhecimento de jogos lúdicos; *Vivenciar os jogos em toda a sua essência. Metodologia: Exposição Verbal/Exemplificação Tempo de Aula: 2 horas Material Utilizado: Jogo de cartas e peças auxiliares. Bibliografia: Descrição da Aula Primeiro Momento: No lar de idosos após a separação dos estagiários, os…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Título: o lúdico e a reciclagem como estratégia na inclusão escolar Aluna: Suzana Maria dos Santos Brandão Supervisores: Regente: Cosme Luiz Chinazzo Virtual: Eliete Cristofolini Presencial: Arioneide Josenice Pereira Disciplina

BRASIL ITAQUI SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GETÚLIO VARGAS 1º ANO – TURNO MANHÃ 2013 PROJETO DE ENSINO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO LETRAMENTO ESTAGIÁRIA CLEIDA CLOTILDE MORO BOLZAN Dados de identificação: Título do Projeto: A importância do Lúdico no Letramento Escola Municipal de Ensino Fundamental Getúlio Vargas. Endereço : Rua XV de Novembro, 2305 – Bairro 24 de maio. Estagiária: Cleida Clotilde Moro…

O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM Rosilei Arena Cabrera Dilcicléia Gonçalves de Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0102) – Estágio II – Disciplinas Pedagógicas 26/04/14 RESUMO Este trabalho tem por tema O Lúdico na Construção da Aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O referido respalda-se dos autores defendem a ludicidade no âmbito escolar de forma prazerosa, proporcionando o gosto de aprender brincando,…

criança. Sendo visto que as aulas que utilizam o lúdico como ferramenta são as que alcançaram melhores resultados. Todavia o jogo não é somente um divertimento ou uma recreação, muitas vezes as crianças aprendem mais por meio de jogos do que com lições e exercícios, os jogos precisam ser levados para dentro da sala de aula com um planejamento específico para que este se torne compatível com a educação e o desenvolvimento das crianças. PALAVRAS-CHAVE: Jogos. Lúdico. Aprendizagem.

propostas do Lúdico no espaço escolar como facilitador da aprendizagem. Palavras-chave: Lúdico, aprendizagem, jogo. INTRODUÇÃO O surgimento da idéia de pesquisar sobre o Lúdico, ocorreu a partir dos estágios feitos nos módulos anteriores. Essa pesquisa teve como objetivo geral: - Verificar o espaço e as relações do Lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. E como objetivos específicos: - Analisar como o lúdico é utilizado no plano de…

CONEXÃO AQUARELA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA Plano de aula I. IDENTIFICAÇÃO: Nível de ensino: Fundamental I Professores: Ana Paula Barbosa, Daniel Gonçalves, Ilda Maria Lopes, Tissiane Caroline Brito. Data: 30.05.2014 Duração da aula: 50 min. Assunto: Cantigas de roda, jogos e brincadeiras de recreação e futsal através do lúdico. II. OBJETIVOS GERAL: Apresentar cantigas de roda, jogos e brincadeiras de forma prática e o futsal através do lúdico. ESPECÍFICOS: Resgatar…

Semestre: 3º Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares NOTA: 0,0 a 2,5 Professora MSc. : Lucia Eugenia Pittas Martini Polo: Dourados Atividades da Aula 5 Brinquedoteca: espaço para brincar e aprender 5.1 Após estudar a Aula 5, elabore um texto de sua autoria que explicite o que é uma brinquedoteca e quais as suas características. (Mínimo 8 linhas) Valor: 0,0 a 0,5 A brinquedoteca é um espaço preparado para criar…

A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO COMO FORMA DE PROMOVER A APRENDIZAGEM. Marcia Rachel1 RESUMO Este documento se propõe a discutir a importância do lúdico no âmbito escolar com ênfase na alfabetização, tomando em seu corpo a fala de que é necessário usar o lúdico como estratégia de ensino por sua grande possibilidade de interação com os alunos. E por esse mesmo canal de comunicação, trabalhar a realidade da criança e suas nuances pessoais dentro do contesto escolar. Em suma, jogos