Planos De Aula Linguagem Oral E Escrita E Musica

musical (Aula 9) Alfaya e Parejo (1987) apresentam a proposta do compositor e pedagogo musical H. J. Koellreutter para a representação escrita do produto musical. Para isso, Koellreutter utiliza a idéia de “plano”, o espaço temporal no qual se compõe. Expliquemos melhor. O plano pode ser considerado do ponto de vista mental e, então, diz respeito “ao espaço de tempo a ser preenchido com alguma idéia sonora” (ALFAYA; PAREJO, 1987, p. 100). Podendo ser uma folha de papel em branco.…

regulamentado CMEI Raio de Sol sob a Lei n° 2962 que uniu a Creche Raio de Sol que a partir daí passou a ser denominado Centro Municipal de Educação Infantil Raio de Sol. Em 2008 na gestão do Prefeito Pedro Sahium, foi construído mais duas (2) salas de aula, um banheiro e foi murado todo o CMEI com a capacidade de atender a mais trinta crianças. Neste mesmo ano, o atual prefeito Pedro Shaium, em homenagem ao Juiz da Infância e Juventude, Desembargador Air Borges de Almeida, aproveitando…

que atuam na escola......................... 05 • Descrição das atividades do pedagogo................................................. 05 • Descrição das dimensões do trabalho pedagogico............................... 06 • Plano de aula aplicado considerações finais......................................... 07 • Considerações Finais............................................................................ 10 • Referências…

.........15 1 INTRODUÇÃO A escolha do tema (contos, cantos e encantos) surgiu da necessidade de oferecer para os alunos um recurso didático que estivesse próximo da realidade infantil, sendo que o conto e a música são instrumentos ricos no desenvolvimento da linguagem oral, da criatividade da criança, e no gosto pela leitura. Eles também estimulam a socialização e despertam bons sentimentos despertando-os para a utilização de regras saudáveis de convivência. 2…

ATIVIDADES: PLANO DA AULA 01 ESCOLA: Escola Municipal Enock Amaral DATA:14 /10 à 21/10/2014 GRUPO : 05 TURNO: Vespertino PROFESSOR REGENTE: Moema Soares ESTAGIÁRIA: Rebeca dos Santos Meireles TEMA:“Direitos e Deveres da Criança” Quais áreas serão trabalhadas? Área: Matemática, Linguagem,musica OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer a estagiária que passará a semana com eles. Entender que as crianças têm deveres e direitos; Desenvolver a linguagem oral e escrita. …

atividades que contribuem para tal finalidade. -Trabalhando através de desenhos onde os alunos poderão ser estimulados a representar suas idéias através de várias situações apresentadas; -Com música onde os alunos poderão representar as músicas cantadas tanto através de representação corporal bem como trabalhar a linguagem falada através da mesma; -Dramatizações de histórias onde o professor poderá ler, contar histórias e pedir para que os alunos dramatizem as mesmas, eles irão usar…

objeto de estudo a elaboração de um plano de ensino voltado à educação infantil das escolas municipais de Campinas que apresenta em sua totalidade crianças agrupada em três níveis diferentes, levando em consideração apenas a faixa etária e tem especificidades de regimento próprio que devem ser observados. Apresento aqui um modelo a ser utilizado apenas como sugestão e que leva em consideração aspectos fundamentais da educação infantil e aponta a importância de um plano de ensino que se…

podem descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, outra ética, outra ótica...É ficar sabendo História, Geografia, Filosofia, Política, Sociologia, sem precisar saber o nome disso tudo e muito menos achar que tem cara de aula...”.( ABRAMOVICH,1995, p. 17). Portanto, garantir a riqueza da vivência narrativa desde os primeiros anos de vida da criança contribui para o desenvolvimento do seu pensamento lógico e também de sua imaginação,que segundo Vigotsky…

importante fase no curso de Licenciatura em Pedagogia, pois une os ensinamentos teóricos e práticos, que proporciona condições e possibilidades de aprimoramentos, facilitando a inserção do acadêmico na realidade profissional. A prática em sala de aula leva-nos a refletir sobre nossa postura como educadores. “O professor que não leve a sério sua formação, que não estude que não se esforce para estar à altura de sua tarefa, não tem força moral para coordenar as atividades de sua…

LP2 resumos Para AP1 (2015.2) Aula 1- Retomando a formação do aluno leitor, aluno autor O que interessa saber é por que não aprendemos a ler corretamente. O PISA mostra que os alunos brasileiros conseguem decifrar o texto e ter uma idéia geral sobre o que ele está dizendo. Daí para frente, empacam. Isso não seria uma grande surpresa, diante da realidade das nossas escolas públicas, ainda esmagadas por problemas angustiantes no seu funcionamento básico. Mas poderíamos esperar que nossas escolas