Planos De Aula Linguagem Oral E Escrita E Musica

Etária: Berçário I e II Tema: Descobrindo Sons e Objetos. Eixo da Música: Conteúdos: Música “O sapo não lava o pé” Música “A dona Aranha” Objetivos Específicos: Levar a criança a ouvir e aprender canções. Brincar de roda e jogos de mão. Eixo da Linguagem Oral e Escrita: Conteúdos: Música “O sapo não lava o pé” Música “A dona Aranha” Objetivos Específicos: Favorecer o desenvolvimento oral e corporal por meio da música. Promover a exploração dos sons fortes e fracos.…

de 2010, conforme combinado com a professora. Ela nos deixou a vontade para escolher o tema que seria trabalhado, desde que não ensinássemos nada para as crianças por estarem em semana de festival de dança e a maioria da turma ensaiava em horário de aula. Por estar na semana do folclore, escolhemos este como tema, afim de resgatar e evidenciar a importância do folclore. O folclore e a cultura popular sempre estiveram presentes nos programas e conteúdos escolares. De um jeito…

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: MÚSICA CRIAÇÃO DE UMA ESCOLA PROJETO DE INTEGRAÇÃO INTERCLASSES REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: MÚSICA 1. OBJETIVOS 1.1 CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS O trabalho com Música deve se organizar de forma a que as crianças desenvolvam as seguintes capacidades: • Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos, fontes sonoras e produções musicais; • Brincar com a música,…

Plano de Aula - EJA fase I 1- Tema: Cidadania 2- Conteúdo: Direitos e deveres civis, políticos e sociais. 3- Objetivo Geral: Levar os educandos a perceber e conhecer que fazem parte integrante da sociedade e que possuem direitos e deveres. 4- Objetivos Específicos: Propiciar conhecimentos que favoreçam o progresso intelectual do educando, conduzindo a um aprendizado que favoreça a interação com a leitura e a escrita e sejam capazes de: identificar direitos e deveres…

14 6.5 Projeto pedagógico da escola 15 7.Plano de ensino da disciplina 17 8.Descrição do planejamento das aulas 23 8.1Objetivo geral 23 8.2Objetivos específicos

Crianças de 05 anos de idade – Etapa 2 da Educação Infantil PERFIL DA TURMA PARA QUAL A AULA SERÁ PREPARADA Na Rede Municipal de Educação de Caçapava, a denominação para a turma desta faixa etária é Infantil III, sendo 26 o número máximo de alunos em sala de aula. As salas de aula são equipadas com mesas infantis quadradas com quatro cadeiras e a sala é dividida em cantos: Canto da Linguagem Oral e Escrita, Canto da Matemática, Canto de Artes, Canto de Natureza e Sociedade e Canto…

Caém-Ba Secretaria Municipal de Educação Creche Casulo Mãe Bebé Coordenadora Pedagógica: Profª. Savana Araújo Soares Professor (a): Eixo de Trabalho: Identidade e Autonomia Plano de Curso Objetivo Geral: Propor situações que permita as crianças expressarem seus sentimentos, demonstrando suas necessidades, assim conquistando sua autonomia podendo conviver em grupo. Objetivos Específicos Conhecer a si mesmo; Reconhecer a

formas de inteligência, mas o que é inteligência? É a ciência ou capacidade de ligar internamente o que é captado, podendo ainda ser definida como a capacidade mental de raciocinar, planejar, resolver problemas, abstrair idéias, compreender idéias e linguagens e aprender. Dessa forma as crianças através de diferentes estilos de informações, aplicações e associações da aprendizagem formam vias neurológicas mais sofisticadas em seus cérebros aumentando a absorção de conceitos. Esse…

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL BENJAMIN CONSTANT Rua Sirley Lemes- 141 PLANO DE ENSINO 5 ANO A MATUTINO REAS DO CONHECIMENTO LINGUA PORTUGUESA, MATEMTICA, HISTRIA, GEOGRAFIA, CIENCIAS, ARTE, EDUCAO FISICA, ENSINO RELIGIOSO. PROFESSORA CLUDIA VICENTIN KUTICOSKI MARLI BARRETO OURO PRETO DO OESTE RO, 2010. OBJETIVOS GERAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL - Compreender a cidadania como participao social e poltica, assim como exerccio de direitos e deveres polticos, civil e social,…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA PLANO DE ENSINO 2012 Classe (s): 3º anos Bimestre: 3º Disciplina: Português Professor (s): Nº EXPECTATIVAS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS RECURSOS AVALIAÇÃO 6 8 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58