Planos De Aula Linguagem Oral E Escrita E Musica

instituição...................................................................................07 1.9 Estrutura física da Instituição.......................................................................08 1.10 Leitura da Realidade da Escola/Instituição: Plano político Pedagogico/ Projeto Pedagogico.................................................................................................. 1.11 Relatos das observações na turma da prática de…

.....................09 2.3 Modalidade de ensino de Educação Infantil ofertada.........................................10 2.4 Ambientes físicos que a Instituição possui..........................................................10 2.4.1. Salas de aula....................................................................................................10 2.4.2. Salas para Corpo Técnico-Administrativo......................................................10 2.4.3. Salas e Ambientes................

Educação Infantil – Parte II, da Etapa V do Curso de Pedagogia a Distancia – EAD. UBERABA-MG 2013 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................4 2. O espaço da sala de aula....................................................................5, 6 e 7 3. Pergunta para o (s) Professor (es)......................................................8 4. Pergunta para os…

João Medeiros Plano de Ensino Anual – 2014 / Português Professora : Janecleide Turma : 4ª Ano Língua Oral Conteúdo Objetivo Estratégia Recursos Avaliação -Apresentação de experiências, ideias e opiniões de acordo com o assunto solicitado. -Descrição de personagem, ambiente e paisagens. -Julgamento de personagem; -Apresentação oral do tema de um texto. -Manutenção do ponto de vista com objetividade. -Adequação da linguagem ás…

solidariedade, ver o que o aluno quer aprender e juntos formar o cidadão capaz interado com o cotidiano, e o interesse seja o mesmo tanto para professores como para os alunos. Que o professor seja mediador no momento oportuno para o aprendizado. Que o plano de aluno seja adequado aos alunos de cada lugar, e que a sociedade ajude nesta construção. Parece bem fácil, mas na pratica, sabemos que não temos local adequado, temos professores desmotivados, desvalorizados, alunos…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado será um plano de aula, para a educação infantil, pois é importante para a realização de uma boa aula, utilizando com propriedade os instrumentos próprios para a construção do conhecimento na sala de aula, demonstrando a informação a ser apresentada aos alunos. Com os objetivos educacionais, conteúdos, procedimentos e recursos de ensino, estaremos aptos a desenvolver uma aula. CONCEITO DE ENSINO APRENDIZAGEM O público alvo escolhido foi o…

PLANO DE AULA 15.1. Público alvo. 15.1.1. Etapa: Educação infantil 15.1.2. Identificação da turma: Maternal II “B” 15.1.3. N° de alunos: 21 15.2. Perfil da classe São criança de 3 a 4 anos de idade, de baixa renda, mas que tem facilidade na aprendizagem, são alunos muito inteligentes e alguns já sabem escrever o próprio nome. E já possuem conhecimentos sobre o alfabeto e os números. 15.3. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: Cinco horas. 15.4. Tema da aula: Linguagem oral

Plano de aula Objetivo Estudar os principais vícios de linguagem. . Estratégias O professor deverá listar na lousa os seis tipos de vícios de linguagem. Depois, dividir a turma em seis grupos, sendo que cada grupo ficará responsável por um item. Para não haver favorecimento a nenhum grupo, essa divisão pode se dar por meio de sorteio. Atividades 1) Solicitar aos alunos exemplos de vícios de linguagem referentes ao tipo de vício que eles sortearam. 2) Passar exercícios sobre o assunto. A…

PLANO DE AULA: PROJETO HISTÓRIAS E CONTOS INFANTIS Eixo temático – linguagem oral e escrita, raciocínio. O plano de aula tem como alvo os alunos da Pré- escola, turma que tem 25 crianças entre 5 e 6 anos, sendo 12 meninas e 13 meninos, a sua maioria de classe média-baixa, Quanto aos recursos disponíveis em sala de aula temos: 1 quadro branco, 1 retroprojetor, 1 televisão, 1 aparelho DVD, 1 radio CD, 30 carteiras infantis, 30 cadeiras infantis, 1 estante com livros infantis. Para o…

atividades desenvolvidas nas aulas de Leitura e Produção de Texto (LPT), no Ciclo II (6º a 9º ano) do Ensino Fundamental, visam à formação do leitor literário capaz de fruir a arte literária pelas vias • da apreciação de texto, por meio de leituras de diferentes gêneros literários como a literatura popular de tradição oral, os romances, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de músicas etc.; • da investigação, por meio de produções orais e escritas relativas à…