Planos De Aula Lingua Portuguesa Conjunções

estilísticos; •• Pontuação. www.acasadoconcurseiro.com.br Aulas Aula Conteúdo Página 1 As classes de palavras: aspectos morfológicos 7 2 A oração e seus termos / Sintáticos 15 3 A estruturação do período 23 4 Pontuação 29 5 Ortografia / Classe, estrutura, formação e significação de vocábulos / Derivação e composição; 37 Observação: O aspecto estilístico será trabalhado em mais de uma aula. Comentário do professor Caro…

MÓDULO I ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) PROJETO (CON)SEGUIR – MÓDULO 1 – 4º ANO 1 LÍNGUA PORTUGUESA - 2010 MÓDULO I ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) LÍNGUA PORTUGUESA Orientações pedagógicas para o monitor 4º Ano de Escolaridade PROJETO (CON)SEGUIR – MÓDULO 1 – 4º ANO 2 LÍNGUA PORTUGUESA - 2010 MÓDULO I ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) ―Há um tempo em que é preciso…

Romana Nogueira Valério Mulinari ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA A SER (RE)PENSADA, A PARTIR DO PROGRAMA GESTAR II Trabalho de Conclusão de Curso CRUZ ALTA - RS, 2009 Romana Nogueira Valério Mulinari ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA A SER (RE)PENSADA, A PARTIR DO PROGRAMA GESTAR II Orientador: Profª Drª. Vaima Regina Alves Motta…

Lira Secretário de Estado da Educação do Piau MATRIZES DISCIPLINARES DO ENSINO MÉDIO QUADRO DAS DISCIPLINAS POR ANO /SÉRIE LÍNGUA PORTUGUESA ETAPAS DE ENSINO O QUE DEVERÁ SER APRENDIDO O QUE DEVERÁ SER ENSINADO COMO DEVERÁ SER ENSINADO O QUE DEVERÁ SER AVALIADO 1ª SÉRIE Entender a língua portuguesa como instrumento de interação comunicativa, inserida em determinados contextos sociohistóricos e ideológicos. Transmitir e processar…

TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA Belo Horizonte 2012 Sumário UNIDADE CONTEÚDO PÁGINA Unidade 1 Língua Escrita e Língua Falada 1.1 Vícios de Linguagem 3 4 Unidade 2 O cuidado com as palavras 8 Unidade 3 Pontuação 12 Unidade 4 Colocação Pronominal 17 Unidade 5 Crase 21 Unidade 6 Concordância Verbal e Nominal 25 Unidade 7 Estrutura do Texto 34 Unidade 8 Estrutura do Parágrafo

RESUMO: A implementação do projeto na escola consistiu na discussão da fundamentação teórica da proposta de ensino da Língua Portuguesa pautado na análise e reflexão sobre o objetivo da prática pedagógica do professor que busca a formação de competentes leitores e produtores de textos, para tanto contei com o auxílio de um Grupo de Estudo formado por colegas professores de Língua Portuguesa. Ao mesmo tempo, apliquei as atividades produzidas por mim e avaliadas pelo grupo para meus…

------------------------------------------------- Diretor(a): José Ferreira de Miranda. ------------------------------------------------- Séries: 5ª série (6º ano) a 8ª série. ------------------------------------------------- Disciplina: Língua Portuguesa. ------------------------------------------------- Professores: Elane Nunes de Araujo, Elidomar Sousa Meneses, Marlene Pereira de Araujo, Marlúcia Correa Amorim da Silva, Pablo Fagner Carvalho Nunes e Silverlene da Silva Frazão…

substantivo céu; já em “o azul do céu”, precedido de artigo, azul passa a funcionar como substantivo. Observe o texto abaixo: Adolescentes estressados Para muitos pais, filhos adolescentes devem apresentar desempenho brilhante não só na escola, mas na aula de música, de dança, nos esportes e até no convívio social. Má notícia para os que estão cobrando demais: o resultado tem sido filhos estressados. Um estudo realizado com jovens americanos e japoneses prova isso. Os americanos,…

realizado no período de 04 de março 2015 á 27 de março de 2015, no período noturno das dezoito e trinta horas às vinte e uma e trinta horas, sendo observada a turma de1°á 4°serie com a supervisão da professora Maria Salete Kreczkiuski, em uma sala de aula contendo oito alunos,sendo a maioria senhoras idosas. . Concepção de homem - O mundo está constantemente em transformação e inserido nesta evolução dialética é que o homem, sujeito da própria educação, constrói a sua identidade. Assim…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-DEDC-XII-GUANAMBI-BA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA- PARFOR- PÓLO: PALMAS DE MONTE ALTO CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS COMPONENTE CURRICULAR: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA IV DOCENTE: POLYANNA ROCHA DISCENTE: CLEICIA NEVES DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PALMAS DE MONTE ALTO-BA 2012 CLEICIA NEVES DA SILVA RELATÓRIO DO…