Planos De Aula História O Primeiro Reinado

Revolução Industrial e Socialismo Nesta aula, iremos tratar da Revolução Industrial e de suas conseqüências para o mundo contemporâneo. Entre as conseqüências, destaque para o desenvolvimento de novas idéias sócio-políticas, que foi o Socialismo. A Revolução Industrial. Entende-se por Revolução Industrial um conjunto de inovações técnicas que acabaram resultando na substituição daferramenta pela máquinae propiciando a passagem do artesanato manualpara a produção industrial…

anteriores e de outros em que actualmente trabalhamos. Não se pretenda ver neste livrinho, contudo, uma História, que não o é nem podia ser face à exiguidade de estudos parcelares e ao desconhecimento que paira sobre muitas obras, nem sequer inventariadas. Acresce ainda que, não invocando lamentações compensatórias sobre deficientes condições de trabalho, o autor não tem também idade para fazer Histórias. Pertencemos a uma geração escolar a quem ensinaram a amar os castelos medievais, as…

Educação Contemporânea?.................................08 Habilidades fundamentais para cada um dos pilares da expressividade artística............................................................................................................. 09 Plano de Aula................................................................................................... 10 Considerações finais.......................................................................... 15…

http://www.uern.br E-mail: proeg@uern.br FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS/FAFIC CURSO: HISTÓRIA PROGRAMA GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR- PGCC1 I IDENTIFICAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR 1.1 Natureza do componente: ( X )Disciplina ( )Atividades da prática2 ( )Estágio Supervisionado Obrigatório ( )Trabalho de Conclusão de Curso – TCC 1.2 Nome do componente: História do Brasil II CÓDIGO: 0704010-1 CRÉDITOS: 04 …

constante. Fusionismo –Correspondia à fusão, à união da mitologia pagã -com seus vários deuses e ninfas - com a tradição cristã. Não se esqueçada importância, até hoje, da religião católica para os portugueses. Essefusionismo será, como veremos no próxima aula, uma das principaismarcas da grande obra épica da língua portuguesa. Medida Nova –Nós já vimos o que era no Humanismo a MedidaVelha – utilização de versos redondilhos – formados por cinco ou setesílabas poéticas. Também…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Relatório Estágio Supervisionado III Cleide Vilhalga Lopes DOURADOS-MS ABRIL- 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Relatório do Estagio Supervisionado III Cleide Vilhalga Lopes Relatório de Estagio apresentado ao Curso de Licenciatura em Historia como parte das exigências da…

Camões 2.1- A infância Luís Vaz de Camões, filho único de Simão Vaz de Camões e de Ana Sá Macedo, terá nascido por volta de 1524 provavelmente em Lisboa. Pertencia a uma família da pequena nobreza, de origem galega que veio para Portugal no reinado de D. Fernando, século XIV. Em 1527, devido à grande epidemia da peste, D. João III e a Corte foram para Coimbra, e Simão Vaz de Camões acompanhou o rei, com a sua mulher e o seu filho que tinha apenas 3 anos. Quando D. João III…

TEOLOGIA 1º MÓDULO NOÇÕES BÁSICAS DE CRISTOLOGIA Segunda aula 3 A VIDA DE JESUS CRISTO E SUA CREDIBILIDADE HISTÓRICA A pessoa, a vida, a obra, a paixão, a morte e a ressurreição de Jesus constituem a fonte, o centro e o fim de tudo o que o Cristianismo anuncia ao mundo. Se fosse eliminado o fato da encarnação do Filho de Deus na história para salvação da humanidade, seria eliminada a essência do cristianismo! O cristianismo é Cristo! Mas, o que se pode saber sobre a vida histórica

etimológico tinha o sentido de “agricultura” (significado que a palavra mantém ainda hoje em determinados contextos), como empregado por Varrão, por exemplo. Renascimento, Renascença ou Renascentismo são os termos usados para identificar o período da História da Europa aproximadamente entre fins do século XIII e meados do século XVII. Os estudiosos, contudo, não chegaram a um consenso sobre essa cronologia, havendo variações consideráveis nas datas conforme o autor.1 Carlos Magno (ca.…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Relatório Estágio Supervisionado III Cleide Vilhalga Lopes DOURADOS-MS ABRIL- 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Relatório do Estagio Supervisionado III Cleide Vilhalga Lopes Relatório de Estagio apresentado ao Curso de Licenciatura em Historia como parte das exigências da…