Planos De Aula Historia

........................................... 1-Observação e Interação na Escola................................. 2-Entrevista com responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..................................................... 3-Plano de Aula.................................................................... 4-Regência............................................................................ Considerações Finais......................................................... …

desperdício para que tenhamos água por mais anos. Vamos falar sobre, o saneamento básico, seus estados físicos e como acontece o ciclo da água. Será realizado um plano de aula contemplando as disciplinas de Matemática, Geografia, História, Ciência e saúde para alunos do 4º ano/9. PLANO DE AULA Idade/Turma - 4º ano/9 I. Tema – A água no Cotidiano II. Objetivos Objetivos geral: _ Refletir sobre a importância da preservação da água para…

05.01.2014 Lições de Pai Aqui segue-se sugestões de aulas e atividades relacionadas a Deus Pai adaptada do site 'sementinhas kids'. Um site com sugestões e atividades de evangelização infantil completo e muito criativo. Lembrando que as atividades que foram postadas aqui são desse site só que adaptadas à realidade do ministério infantil de Pirenópolis. LIÇÃO 1: O PAI QUE AMA PLANO DE AULA Objetivo: Que a criança compreenda que Deus a ama. 1)Cante canções que falem sobre o amor de Deus

integrada da aprendizagem. Após a síntese ligarei o que a história das tranças de bintou abrange no texto científico quais áreas do conhecimento pode ser encontradas nessa história das tranças de bintou. Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ROSILÉIA RAMIRES RAMALHO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO SALINAS/ MG 2014 ROSILÉIA RAMIRES RAMALHO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: organização Ensino Fundamental: Reflexão e pesquisas, ensino da Língua Portuguesa, ensino…

1141144. PROJETO DE PRÁTICA PLANO DE AULA DIVERSIDADE CULTURAL BRASILEIRA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes 2014 do Centro Universitário Claretiano para a Disciplina de Historia e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena sob a orientação da Professora PAOLA FAGLIONI ARISA São Paulo 2014 PLANO DE AULA TEMA: Diversidade Cultural Brasileira DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 4 aulas PÚBLICO ALVO: Ensino Fundamental e…

........................02 2.2 CRONOGRAMAS: 12 HORAS.......................................................................02 2.3 PLANO DE AULA 1........................................................................................04 2.4 PLANO DE AULA 2.........................................................................................04 2.5 PLANO DE AULA 3.........................................................................................05 3 RELATO DA INTERVENÇÃO..............

PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE MELQUIEDES FERREIRA FRANCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Bandeirantes 2013 MELQUIEDES FERREIRA FRANCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR -…

ESTUDO DE ARTIGO Quando se estuda a historia varios aspectos devem ser levados em considerao quando se vai narrar um fato que aconteceu, ou vai construir ou reconstruir algum fato em especial, durante toda a historia varios acontecimentos foram registrados em documentos, em textos, em imagens ou em outros tantos tipos de arquivo, mais em geral um dos principais itens da historia vai ser a memoria, vai ser atraves da memoria construida que muitos fatos da historia vao ser narrados e…

adquiriu um papel substancial no processo de graduação, pois, o mesmo caracteriza-se como a prática em meio à aprendizagem na sistematização curricular (graduação). (SILVA JR., 2009) Neste Estágio Supervisionado II, o foco investigativo é a sala de aula, conhecer não só as condições físicas e econômicas, mas conhecer também as estratégias que podem ser utilizadas e como os alunos reagem ás metodologias aplicadas. Com a segunda fase do Estágio foi a oportunidade de colocar em prática o…