Planos De Aula Handebol Ensino Fundamental

e Bases da Educação Nacional e no Estatuto da Criança e do Adolescente, ministrar o Ensino Fundamental e o Ensino Médio observadas, em cada caso, a legislação e as normas especificamente aplicáveis. 1.3 - Estrutura Física da Escola Laboratório de Informática Laboratório de Química/Biologia Laboratório de Física/Matemática Teatro Quatorze (14) Salas de aulas Sala da Banda Marcial Arquivo Inativo Sala dos Professores Sala da…

CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FISICA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JERUSA DE DEUS COSTA O ATLETISMO COMO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE TIMON-MA. Teresina, PI Maio, 2012 JERUSA DE DEUS COSTA O ATLETISMO COMO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE TIMON-MA Monografia apresentada à disciplina de Seminário de Pesquisa, do Departamento de Educação Física da…

Educação Física e Desporto. Para atingi-los, torna-se imprescindível um ensino adequado, não obstante as dificuldades apresentadas pelos múltiplos componentes do jogo e as escassas certezas existentes acerca do desenvolvimento metodológico da respectiva formação técnica e táctica. Konzag, 1985 1. Introdução Os Jogos Desportivos Coletivos (JDC), designação que engloba, entre outras, modalidades como o Basquetebol, o Handebol, o Futebol e o Voleibol, ocupam um lugar importante na…

DO ENSINO FUNDAMENTAL ALAGOINHAS – BAHIA 2012 MARIA LUIZA SOUZA DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciada em Educação Física no Campus II da Universidade do Estado da Bahia – UNEB. Orientação Profa. Esp. Viviane Rocha Viana. ALAGOINHAS 2012 MARIA LUIZA SOUZA DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 9º ANO DO…

consolidação de uma formação profissional adequada. Aqui relato as observações que adquiri durante o período em que estive vivenciando o ambiente escolar, juntamente com co-regência e regência, reconhecendo a importância de um bom planejamento de aulas antecipadamente e da escolha certa das abordagens pedagógicas a serem aplicadas. Também inserido no contexto deste relatório apresento as fichas oferecidas pelo professor orientador da disciplina para a obtenção de coleta de dados que…

Av. Jos Bonifcio, 893. O plano de ensino segue um programa anual que tem como justificativa o exerccio fsico sendo praticado na escola uma pratica pedaggica indispensvel para o desenvolvimento integral de criana e do adolescente. A educao fsica escolar no deve ser considerada isoladamente como simplesmente uma disciplina que trabalha o movimento corporal, mas sim para interagir com todas as outras, fazendo com que o ser humano deixe o corpo e a mente em sintonia. As aulas de educao…

nos turnos matutino, vespertino e noturno, do ensino fundamental e EJA. A professora de educação física ministra suas aulas para os alunos do primeiro ao quinto ano. O horário das aulas observadas é de 13 a 17 horas no dia de quarta-feira. Seu tempo de exercício no magistério é de 11 anos, sua carga horária é de 40h semana na rede pública, onde ingressou através de concurso público e 29h por semana na rede particular. A preparação da turma para a aula é feita da seguinte maneira:…

Estágio II e foi ministrada pelo Profº Francisco Irapuan Ribeiro no sexto semestre de 2013.2 Neste estágio foram cumpridas 80 horas na Escola de Ensino privado Farias Brito em que nesta foram cumpridas 40 horas de observação, 40 horas em regência. A instituição de ensino na qual realizei meu estagio cidade de Sobral/CE. O estagio é um ciclo fundamental para o professor em formação, pois propicia para ele uma experiência na prática decomo é estar na direção de uma sala, por isso são…

.............................23 3.1.3) A descoberta ........................................................................24 Capítulo 4: A trajetória propriamente dita ...................................................25 4.1) As descricões das aulas e das entrevistas .................................. 26 4.2) A elaboração das categorias .......................................................52 4.3) A descoberta da la…

Primeira etapa: análise diagnóstica da situação enfrentada por alunos com deficiências nas aulas de Educação Física. Faça uma pesquisa (em uma escola de sua preferência) sobre como acontecem às aulas de Educação Física envolvendo a participação de pessoas com deficiências. Caso não encontre, tentem explicar quais são os fatores que dificultam a inclusão desses alunos nas escolas regulares. Com base nessa análise e no conteúdo estudado, produza um texto (de 15 a 20 linhas), apontando…