Planos De Aula Futsal Ensino Fundamental 2

EMENTAS CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA GILDA/2013 Disciplina: Metodologia científica EMENTA Organização dos estudos no ensino superior. Ciência, conhecimento e método científico. Noções básicas sobre pesquisa. Diretrizes e fundamentos para elaboração de trabalhos científicos. Estrutura, redação e apresentação de monografia/relatório científico/projeto de pesquisa. Problema metodológico da pesquisa. O problema da pesquisa. Trabalhos científicos e comunicação científica de acordo com as…

o desenvolvimento dos alunos que participam do mesmo. Este trabalho foi realizado com uma carga horária de 50(cinquenta) horas. SUMÁRIO 1, INTRODUÇÃO............................................................................................5 2 DESENVOLVIMENTO...................................................................................6 2.1 Identificação................................................................................................8 2.1.1 Horário de…

PLANO DE AÇÃO * “O cuidado somente surge quando a existência * * de alguém tem importância para mim. Passo então a dedicar-me a ele. Disponho-me a participar de seu destino, de suas buscas, * * de seu sofrimento e de seus sucessos, enfim de sua vida. * * Cuidado significa desvelo, solicitude, diligência, zelo, atenção, bom trato. Como dizíamos, estamos diante de uma atitude * * fundamental, de um modo de ser mediante o

HISTORICO O Colégio Itecne Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, está localizado na Avenida Brasil, 8607, bairro Coqueiral, no município de Cascavel, estado do Paraná, e é mantido pelo Itecne – Instituto Tecnológico e Educacional de Cascavel Ltda, CNPJ nº 08.781.382/0002-20, localizado no mesmo endereço. O Colégio Itecne nasceu em 1993, quando foi autorizado a funcionar, pela Resolução nº 096/93, de 08/01/1993, com o nome de Escola Pitágoras – Ensino Pré-Escolar e de 1º Grau,…

“História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância Marinês Soratto. Santa Barbara D’Oeste Abril/2013 Sumário ETAPA 1 – Somos feitos de tempo 3 ETAPA 2 – A origem da educação no Brasil 3 ETAPA 3 – Os caminhos da educação brasileira 5 ETAPA 4 - História da educação escolar no Brasil através de seus principais estabelecimentos 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 ETAPA 1 – Somos…

CEARÁ ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL I LUIS ALAN RODRIGUES LEITE CRATEÚS - CE. NOVEMBRO – 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ - IVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO INFANTIL __________________________________________________ LUIS ALAN RODRIGUES LEITE ALUNO ESTAGIÁRIO ___________________________________________________ FRANCISCO MOREIRA JUNIOR PROFESSOR SUPERVISOR DO ESTÁGIO …

desmembramento do exercício ficaria evidente que a execução da pratica pelos meios técnicos de ensino, assim sendo, a técnica seria uma etapa da preparação, podendo ser uma forma de obter rendimento. Segundo Libâneo (2002), quando utilizava intencionalmente um conjunto de ações, passos, condições externas e procedimentos, afirmava-se que método de ensino era a ação do professor ao dirigir e estimular o processo de ensino em função da aprendizagem dos alunos. Para Ferreira…

historicamente influenciada pelo esporte de rendimento, além de facilmente incorporar a competição como elemento fundamental de sua existência (LOVISOLO, 2001). Essa visão (compartilhada por muitos professores) demonstra o quanto ainda encontra-se polêmico o ideal de uma Educação Física escolar que supere a predominância das concepções competitivista e esportivista. Sob essa perspectiva, as aulas são orientadas pela adaptação do esporte de rendimento às condições estruturais da escola,…

Centro Associado: Pólo Sítio Cercado CURITIBA 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..............................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO.. ................................................................................................6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .........................................................................................6 REFERÊNCIAS .....

FUNDAMENTOS BÁSICOS DA INICIAÇÃO ESPORTIVA Caderno de Prática INTRODUÇÃO Partindo da premissa de que as crianças aprendem a jogar desde a mais tenra idade, elaboramos uma proposta para alunos do Ensino Fundamental, que os instigue a aprender a jogar jogando. Nessa proposta, atribuiremos ao jogo à devida importância que ele possui para o desenvolvimento infantil. Reflitamos sobre aplicar um jogo, de tal forma que as crianças aprendam não apenas a jogar, mas…