Planos De Aula Futsal Educacao Fisica

Disciplina: Desporto Coletivo – Turno: Noite PLANO DE AULA Disciplina: Educação Física Faixa Etária: Acima de 14 anos Conteúdo: Marcação individual e por zona no futsal Tempo de aula: 40 minutos Objetivo Geral: - Compreender como funciona a marcação individual e por zona no futsal, sua importância no jogo e sua diferença. Objetivos Específicos: - Conhecer o conceito da marcação individual e por zona no futsal compreendendo a sua importância. - Respeitar o sistema de marcação,…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE – PTD Estabelecimento: CEEBJA - Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos Professora: Vanessa Cavalheiro Disciplina: Educação Física Ensino: Fundamental - Fase II SEDE ( ) APED ( X ) Ano: 2015 CONTEÚDO ESTRUTURANTE CONTEÚDO BÁSICO E ESPECÍFICO CRONOGRAMA N° HORAS /AULAS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS…

Plano de ensino Escola Estadual Frei Ilario da Costa Professor: Disciplina: Turno: Objetivo geral: Desenvolver Cidadãos com pensamentos críticos, proporcionando o desenvolvimento de suas habilidades motoras. Abordagem metodológica: [Será utilizada durante a abordagem construtivista, onde segundo (Darido, 2001 pg 06)[...] o jogo é utilizado como estratégia onde os conteúdos nessa abordagem devem ser desenvolvidos numa ordem de habilidades mais simples .habilidades básica paras mais complexas

Plano de Aula Escola: CED 04 Disciplina: Educação Física Data: 03/04/2013 Série: 3º ano A Professor : Raylan César Unidade didática: Combinação de Habilidades Específicas do Futsal Tema da aula: Drible e Pênalti Objetivo específico Conteúdos H/A Desenvolvimento metodológico Vivenciar os fundamentos do…

Modelo de Plano de Aula para Educação Física DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Data: 15/03 Idade: 7-11 anos Tema: Futsal e Natação OBJETIVOS GERAIS: Desenvolver exercícios de aprendizagem que leve o aluno a aprender sobre o fundamento técnico do chute no futsal. Produzir rico acervo de possibilidades motoras, cognitivas e afetivo-sociais, com vistas à humanização dos gestos, possibilitando a criação individual da técnica de cada participante, explorando movimentos e a tomada de decisões através

Disciplina: Educação Física Série/Turma: 1º ANO, 2º ANO, 3º ANO Duração: 40h Data: 13 de Fevereiro de 2014 1. INTRODUÇÃO O ensino médio, etapa final da educação básica brasileira fora determinado pela Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB) em 1996 e mais tarde em no ano de 1998 as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio – DCNEM – dividiram esse nível de ensino em quatro grandes áreas, Linguagens e Códigos, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática. A…

Unidade Didáctica de Futsal 10ºB Trabalho realizado no âmbito do Estágio Pedagógico da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física, desenvolvido na EB 2, 3/S Dr. Daniel de Matos Orientador de Estágio: Mestre Marco Rodrigues Supervisor da FCDEF: Mestre Miguel Fachada Pedro Rui…

“DO ESPORTE NA ESCOLA AO ESPORTE DA ESCOLA” Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura Educação Física Disciplina: Fundamentos Básicos da Iniciação Esportiva Professor (a): Luciana de Oliveira Silva POLO: CUIABÁ – MT ANO: 2012 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO Curso Licenciatura em Educação Física Disciplina Fundamentos Básicos da Iniciação Esportiva Professor Responsável Luciana de Oliveira Silva Titulo do Projeto “Do

PLANO DE AULA Disciplina: Educação física NÍVEL DE ENSINO: fundamental II ACADÊMICO: Turma: DATA: DURAÇÃO DA AULA: LOCAL: TEMA DA AULA OU UNIDADE: Futsal objetivo: Desenvolver o fundamento drible no futsal através de atividades recreativas e do jogo. Conteúdo/Etapa Tempo Desenvolvimento Materiais Alongamento e aquecimento 20 min Atividade 1 : Alunos em círculo realizaram o alongamento do MMSS e MMII. Aquecimento: Corrida em torno da quadra, fazendo exercícios com os membros superiores

durante a educação infantil, caso contrário a ausência desse aprendizado pode levar a diversas frustrações em relação ao desempenho de uma atividade física na adolescência e fase adulta. (Gallahue) Resumo: Trabalhar com crianças pode ser um tanto complicado. Dificuldades na execução de movimentos e falta de interesse por esportes e atividade físicas são os principais fatores que tornam as aulas de Educação Física um pesadelo para alguns alunos. No nosso plano de aula,…