Planos De Aula Formas Geometricas

A Geometria é o ramo da matemática que estuda a forma, o tamanho e a posição das figuras no espaço. A palavra geometria é de origem grega (geo= terra; metria = medida). Ela nos fala sobre a medida das coisas (forma, tamanho etc). As figuras geométricas estão presentes na natureza e nos objetos criados pelo homem. Observe as pirâmides do Egito. Qual a sua forma geométrica ? Se olharmos ao nosso redor veremos que o lugar onde estamos tem a forma de um círculo ou um quadrado…

Carlos Matemática: Conteúdos e seu ensino Plano de aula Planejamento da aula tecnológica baseada no software “Tangram Chinês completo” Duração Uma aula de 50 minutos. Público-alvo Alunos do Ensino Fundamental. Tema O jogo eletrônico como instrumento de ensino e análise entre as formas geométricas representadas e reais. Objetivo • Construção e representação (ideológica e/ou prática) de formas geométricas; • Perceber semelhanças e…

Rosane 1º Bimestre Plano de aula Disciplina: Matemática Tema: Mínimo Múltiplo Comum e Máximo Divisor Comum Objetivos: Compreender as noções de mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum, ensinar como aplicá-los em situações cotidianas, interpretar e resolver problemas que envolvam os conceitos de mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum. Anos: 5º Ano Tempo estimado: 4 aulas Conteúdo: mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum. Metodologias e estratégias: aula…

BARBOSA PLANO DE AULA Plano de aula “É a sequência de tudo o que vai ser desenvolvido em um dia letivo. É a especificação dos comportamentos esperados que serão utilizados para sua realização”. (Pilleti) “O plano é um guia de orientação, pois nele são estabelecidas as diretrizes e os meios de realização de trabalho docente”. (Libâneo) Características de um plano de aula  Ordem seqüencial;  Objetividade;  Coerência;  Flexibilidade. Importância do plano de…

PARA EDUCAÇÃO INFANTIL O PENSAMENTO MATEMÁTICO: FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS Barra do Bugres - MT 2009 SILMARIA LEITE LAGES PLANO DE ATIVIDADES PRÁTICAS Plano apresentado ao Curso Pedagogia para Educação Infantil, como Avaliação de Meio II da disciplina de “O Pensamento Matemático: Formação e Desenvolvimento de Conceitos” – Tomo I e II, desenvolvido no NEAD – Núcleo de…

PROJETO APRESENTADO Título: Alfabetização matemática JUSTIFICATIVA Se pararmos para refletir sobre a disciplina de matemática iremos perceber que várias pessoas as vê como uma matéria super difícil e que há muitas crianças que ainda nem tiveram aulas de matemática na escola e já possuem medo dela. Quantas vezes já escutamos as seguintes afirmações: “Deus me livre, não gosto de matemática. Nossa a professora de matemática é uma bruxa. Só doidos gostam de matemática. Credo, não gosto…

Plano De Aula PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL Aprender se divertindo Duração da aula 03 aulas de 50 min. Público alvo Crianças de pré-escola ( 04 à 05 Anos ) Estratégias 1º momento - O professor explica que as formas geométricas são representações planas dos blocos e apresenta a caixa, com diversos objetos com formatos diferentes. 2º momento – O professor pede para que as crianças reorganizem as figuras geométricas que estão dentro da caixa.

PLANO DE AULA COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa TEMA:Meio ambiente OBJETIVOS: Conceituais: Ouvir com atenção a história o mundinho. Refletir sobre a história. Procedimentais: Elaborar cartazes ilustrativos sobre a história o mundinho feliz. Recortar e colar palavras que represente as ilustrações. Atitudinal: Incorporar o respeito e o cuidado com o meio ambiente, bem como os colegas. CONTEÚDOS: Cuidado com o meio ambiente. Técnicas de pesquisas. Técnicas de elaboração de cartazes (leitura

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PLANO DE AULA ARTE E MATEMÁTICA 5°A MEMORIAL NOTURNO FORMULÁRIO PARA ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA METODOLOGIA DE ENSINO DA MATEMÁTICA Prof. Ricardo de Souza Educador elaborador 1: Elaine Almeida da Silva 912201429 Educador elaborador 2: Elaine Cristina Gomes dos Santos

PROJETO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO: a) Título do projeto: Geometria: conhecendo e aplicando formas geométricas planas. b) Identificação da equipe de trabalho, com a função e a carga horária prevista: Diretora: Mara Lemos Estagiário: Lucena de Liz Chagas Schlumpf. Supervisora: Cleuza Machado Orientador: Ismael Silvestre Maidana Coorientador: Cleuza Machado c) Especificação do(s) Departamento(s) e Unidade(s) envolvidos: Colégio Estadual Professor Antonio Lemos de Araújo…