Planos De Aula Ensino Infantil Maternal 3 Anos

09/03/2015 a 26/06/2015 Ano Letivo: 2015/01 Nome do Tutor (a): Adriana da Silva Ramos de Oliveira. Integrantes da Equipe Nome: laiana de sousa RA: 4346848359 Nome: Nome do componente do grupo RA: do componente do grupo Nome: Nome do componente do grupo RA: do componente do grupo Nome: Nome do componente do grupo RA: do componente do grupo DADOS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Nome da Instituição de Ensino: Escola Casa de Brinquedos- Creche, Educação Infantil e Ensino Fundamental…

2014 Sumário 1. Identificação Pessoal do Estagiário .................................................................................4 2. Identificação da Instituição de Ensino 4 Relatório de Caracterização da Escola 5 3. Histórico da instituição 5 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 5 5. Caracterização da instituição escolar (conforme anexo 1) 6 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica: elaborar um comentário baseado nos itens de 1 a 6 do anexo 1. 6 5 B)

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ANA PAULA BELINI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL ASSIS 2014 ANA PAULA BELINI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular

longo de quase quatro anos discutimos, lemos e pesquisamos sobre ser professor e todas as implicações de estar na sala de aula. O estágio supervisionado é uma disciplina de caráter teórico-prático que tem por finalidade proporcionar ao aluno vivências pedagógicas em sala de aula, nesta primeira fase estaremos acompanhando crianças da educação infantil que correspondem a turmas do maternal, I período e II período, alcançando alunos com a faixa etária entre 3 e 6 anos. Este plano de…

ESTADO DE SANTA CATARINA PREFEITURA MUNICIPAL DE JARAGUÁ DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CMEI ROSA MARIA DONINI PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO JARAGUÁ DO SUL 2011 CMEI ROSA MARIA DONINI PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO JARAGUÁ DO SUL 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .............................................................................................. 6 1 IDENTIFICAÇÃO.....................................................................

FREITAS PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL TURMA 2014 TIMÓTEO/MG SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------05 2- DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------------06 2.1- Contextualização da instituição--------------------------------------------------06 2.2- Perfil da Turma-------------------------------------------------------------------------07 3- ANÁLISE DAS AULAS…

1. “Jardim de Infância Lar de Fátima: A educação infantil do Município de Nova Venécia tem sua história a partir da Fundação do “Jardim de Infância Lar de Fátima”, por padres e irmãs combonianas em março de 1995, acolhendo aproximadamente um total de 50 crianças e o ensino totalmente gratuito. Os professores desta época eram as irmãs combonianas e o prédio pertencia a Igreja Católica, situava-se na Praça São Marcos, em frente ao atual Fórum. Com a saída das irmãs da cidade por um longo…

2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................04 3. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.....................................................04 4. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................04 5. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIIVIDADES DE…

Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0463) –Estágio V 14/02/14. RESUMO A avaliação era realizada como fim especifico de conclusão de ano letivo. Questões sobre como avaliar, o que avaliar, quando avaliar, para que avaliar e principalmente por que avaliar, sempre estiveram presentes em nossas escolas. A avaliação na educação infantil não é diferente de qualquer outra avaliação realizada na educação básica, avaliar também é observar o aluno cada dia em sua rotina. O…

2-DESENVOLVIMENTO 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...............................................2 2.2 OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE.........................................................3 2.3 DESCRIÇÃO DA REGÊNCIA..............................................................4 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................5 4-…