Planos De Aula De Multiplicação De Naturais

SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO - AULAS ASSISTIDAS POR SÉRIE (ATIVIDADE DE OBSERVAÇÃO) Escola Estadual Professor Carvalhais Série: 6° ano Turma: A com 38 alunos, B com 35 alunos Ensino Fundamental Período de Observação: 15 de Setembro a 16 outubro de 2014 Número de horas/aula semanais: 08 aulas semanais de 50 min. cada Horários: Segunda, Terça, Quinta e Sexta-Feira Professora Regente: Hanielly Aparecida Carmo Coelho Aluna Estagiaria: Lauriana Júnia da Silva .1° aula assistida:…

MUNICIPAL DOM HÉLDER CÂMARA PLANO DE CURSO 2012 CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS DISCIPLINA: MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS PROFESSORES: FRANCISCO FERREIRA FERNANDES MARCOS MONTEIRO DE FARIAS Se as leis da Matemática referem-se à realidade, elas não estão corretas; e, se estiverem corretas, não se referem à realidade. Albert Einstein APRESENTAÇÃO Este plano de curso anual da…

ALUNAS: ALEXANDRA GEFER, TAMARA TETTO, TANIELEN GEFFER DE JESUS, REJANE GUIMARÃES. PLANO DE AULA – MATEMÁTICA TURMA: 5º ANO TEMA: O jogo da soma, subtração, multiplicação e da divisão. Conteúdos: Trabalhar a soma, subtração, divisão e multiplicação juntas. Trabalhar a tabela gráfica. Objetivo Geral: Ampliar os procedimentos de cálculo – mental e escrito – através de operações e pela antecipação e verificação de resultados. Objetivos Específicos: Usar os recursos de cálculos para

que oferecem as séries/anos finais do Ensino Fundamental. Ao longo desses anos, o PNLD sofreu algumas modificações, mas a escolha do livro pelo professor, no contexto de sua escola, sempre foi mantida, porque é ele que vive a experiência da sala de aula, com sua riqueza e seus desafios. As resenhas deste Guia procuram retratar, o mais fielmente possível, a estrutura e o sumário dos conteúdos desses livros. Além disso, expressam uma avaliação de cada coleção, feita por educadores que …

pode conduzir, eventualmente, a uma percepção ampla e fundamentada das razões pelas quais esse problema – tão consensualmente indesejado – persiste, incomodamente, nos cursos de formação de professores. Nosso estudo circunscreve-se ao tema “números naturais” e ao caso do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Trabalhamos com as seguintes fontes: livros didáticos escolares e livros destinados a professores do ensino básico; documentos relativos…

REFERÊNCIAS 29 1. INTRODUÇÃO As matérias estudadas nesta etapa abriram novos horizontes e uma maior compreensão da matemática como um todo. Apreendi novos métodos, para que os alunos tenham maior atenção e vontade de participar das aulas onde a realização de estudos de novas metodologias apropriadas para o trabalho nestes novos ambientes. E a aplicação de nova circunspecção é essencial para, além de estreitar a defasagem existente entre a educação escolar…

.......................................... 11 7 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 1° ANO................................ 26 8 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 2° ANO................................ 35 9 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 3° ANO................................ 42 10 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 4° ANO.............................. 52 11 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 5° ANO.............................. 59 12 RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO EM…

próprios conceitos através de projetos pedagógicos pessoais e coletivos. Já o professor tem papel de mediador que resulta das trocas que se estabelecem na interação entre o meio (natural, social e cultural) e o sujeito. O professor deve elaborar seus planos de ensino a partir do Plano Político Pedagógico e dos planos de estudos definidos pelo grupo; deve coordenar e proporcionar atividades escolares levando em conta o perfil do aluno e da turma; planejar atividades visando à…

Segunda-feira 01/09/14 Plano de Aula 5o Ano B – Profa Elaine - De 01/09/14 a 05/09/14 Terça-feira 02/09/14 Quarta-feira 03/09/14 Quinta-feira 04/09/14 Sexta-feira 05/09/14 Plano de Aula 5º Ano B – Profª Sâmela - De 02/02/15 a 06/02/15 Segunda-feira 01/02/15 Terça-feira 02/02/14 Quarta-feira 03/02/15 Quinta-feira 04/02/15 Sexta-feira 05/02/15 Meditação e Oração 01 – Capela Meditação e Oração. Meditação e oração Meditação e oração. 01 e 02 – Matemática Conteúdo : Números…

Ele está inserido no sub-projeto “Expressões, equações e inequações – pesquisa, ensino e aprendizagem”, que tem como objetivo caracterizar o ensino e aprendizagem sobre expressões, equações e inequações possibilitando desenvolver pesquisas nos planos cognitivo, didático e curricular do Grupo de Pesquisa de Educação Algébrica (GPEA) do Programa de Estudos Pós-Graduados da PUC/SP. Este trabalho leva em conta os baixos resultados das avaliações SAEB e SARESP e busca incluir novas…