Planos De Aula De Matemática 2º Ano Ensino Médio

Instituto de Matemática e Computação ÍNDICE: DADOS DO ALUNO....................................................................................... 4 DADOS DA ESCOLA..................................................................................... 4 PERÍODO DE REALIZAÇÃO...................................................................... 4 ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO................................................................. 4 INTRODUÇÃO......

PPP. A Aula Passo 1. Caracterização da Escola Realize o levantamento das seguintes informações relativas à escola pesquisada: - Localização – Email: Natureza da Mantenedora: Pública Municipal, nível socioeconômico da comunidade escolar: Os moradores dos bairros próximos à creche são de classe baixa em sua maioria. Os níveis de ensino que a Escola oferta é: Educação Infantil; do Berçário ao 2º Ciclo Final. - Tempo de Oferta: A escola conta com uma sala de berçário que recebe…

______ localizada à ________ no município de ________do Estado de Rondônia. Art. 2º A Escola________tem como Entidade Mantenedora o Governo do Estado de Rondônia através da Secretaria de Estado da Educação localizada no município de Porto Velho-RO. Art. 3º A Escola________funciona nos turnos:_______ e oferece a educação básica organizada pela(s) seguinte(s) etapa(s) e modalidade(s) de ensino: I - Ensino Fundamental do __ao __ano: a) Regular; b) Ciclo Básico da Aprendizagem –…

para fina de comprovação junto à Coordenação de Estágio do Curso de Pedagogia da Federação de Escolas e Faculdades Integradas Simonsen, que a aluna Daniele Rose Messias do 4º semestre letivo desta instituição, foi aceita como estagiária, conforme plano de trabalho apresentado. Rio de janeiro, 05 de Setembro de 2011. Assinatura do responsável e carimbo da Instituição Instituição concedente do Estágio: E. M. Coronel Corsino do Amarante Endereço: Rua Imperador, nº 62 - Realengo

6. REFERÊNCIAS..............................................................................................................11 1. INTRODUÇÃO Neste relatório, que foi realizado em uma turma de primeiro ano do ensino médio, num Centro de Ensino de Jovens e Adultos foi para que se tenha conhecimento sobre a prática educativa em EJA, realizado no período entre os dias 09 e 20 de junho de 2011por mim aluna do curso de pedagogia. A construção do relatório que

das necessidades e problemas enfrentados pela escola. O objetivo dessa pesquisa é identificar as características da gestão escolar, suas implicações na organização da escola e analisar o processo ensino-aprendizagem, ou seja, como é a organização da escola como um todo e como é a organização na sala de aula. O método utilizado para realizar este trabalho foi através das referências e uma pesquisa feita na escola, onde foram respondidas algumas perguntas feitas ao gestor, a coordenadora…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PROVINHA BRASIL 4 3 PROVA BRASIL 5 4 SUGESTÃO DE PLANO DE AULA 7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 ANEXOS 11 1- INTRODUÇÃO Para conhecer o cenário da educação no Brasil, o governo brasileiro se utiliza do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) que tem como principal objetivo avaliar a Educação Básica

PLANO DE EMPREENDIMENTO PROJETO PLANTÃO DE DÚVIDAS Aluna: Ângela Aparecida Conti dos Santos Orientador: Murilo Alvarenga Oliveira MBA GESTÃO EMPREENDEDORA TURMA G4 – 2013 SUMÁRIO EXECUTIVO A Educação possui um valor inestimável não só para o indivíduo como para toda a sociedade. Por meio dela, os indivíduos podem se apropriar de diferentes dimensões do patrimônio cultural da humanidade, desenvolvendo suas potencialidades e tornando-se cidadãos autônomos, conscientes e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I –Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rio Branco 2015 MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar

DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Zulma Elizabete de Freita Madruga¹ Resumo: O artigo apresenta um relato de experiência de um projeto interdisciplinar desenvolvido em turmas de 6º ano do Ensino Fundamental em uma escola municipal de Esteio/RS. Objetivou-se trabalhar conteúdos de todas as disciplinas do currículo da série por meio de trabalho investigativo com profissionais que fazem parte do cotidiano dos estudantes, para isso utilizou-se os princípios de modelagem matemática.…