Planos De Aula De Geografia Para Eja

do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. A EJA é um sistema de ensino utilizado para a adaptação de jovens e adultos na educação, tem o objetivo de desenvolver os ensinos fundamental e médio de qualidade para cidadãos que se encontram fora da idade escolar. É regulamentada pelo artigo 37, da lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases - LDB). A EJA teve seu inicio bastante conturbado, pois para muitos políticos a…

seu desempenho as funções, assim como observamos também o papel do pedagogo e dos demais profissionais que ali se encontravam, como consta as informações em relação ao relatório de estágio. Fizemos visitas as salas de aula, todas bem ampla, com bastante alunos em cada uma. A sala do EJA que não tinha muitos alunos, mas os que tinham mostraram muito interesse e desempenho as atividades do que as outras salas que visitamos do ensino fundamental e médio. 2.1_IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA…

...................................................................14 7 ANEXOS................................................................................................................15 ANEXO A – Plano de Ação do Estágio nas Séries Finais do Ensino Fundamental ANEXO B – Plano de Aula ANEXO C – Planilhas de Freqüência ANEXO D – Avaliação do Estagiário pelo Supervisor........................... ANEXO E – Avaliações, Atividades, Questionários ANEXO F – Fotos 1 APRESENTAÇÃO…

e uma comunicação fluente entre eles e a escola. ♦ Capacidade de planejar, desenvolver e avaliar aulas, com domínio de conteúdo e de conhecimento pedagógico dos conteúdos, bem como de condução de aula e preparo de materiais, adequados aos sujeitos da educação infantil, da educação fundamental e da EJA. ♦ Capacidade de identificar e analisar na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e na EJA a evolução de concepções, condições e práticas desenvolvidas nos sistemas públicos de ensino, com

como Pedagogia, Geografia, Letras Vernáculas, Historia, Educação Física, Matemática e Magistério. A equipe administrativa é composta por: 02 Diretoras, 01 Secretaria, 02 Pedagogos, 01 Coordenadora e 01 Dentista que e profissionais de apoio com a função de Orientação Odontológica e Tratamento Bucal. A instituição atende a toda a comunidade e povoados próximos, as séries iniciais do 1º ao 5º ano, sendo em período matutino. Do 6º ano ao 9º ano, no turno vespertino e no turno noturno o EJA.…

CARACTERIZAÇÃO DA EJA ............................................................................ 11 2.1 A EJA no Brasil – aspectos históricos............................................................... 11 2.2 As concepções de alfabetização e letramento ................................................. 15 2.3 Políticas públicas para EJA .............................................................................. 25 3 PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EJA…

que é importante conhecê-las para transitar no seu universo. É neste horizonte que se procura revelar o contexto que são elaboradas e quais as intenções implícitas e explícitas contidas em seus textos. A história da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil de acordo com Soares (2001, p. 201) “se insere nesse contexto: em meio à sua desvalorização e à indiferença, convivemos com numerosas iniciativas e consolidação de propostas em seu âmbito”. Observa-se a atuação de movimentos…

seu cotidiano escolar. Essas ações não ocorrem de forma isolada antes se constituem em processos que, de forma sistemática, articulada e permanente, buscam garantir a organização e o desenvolvimento da gestão da escola. Elas irão se materializar nos planos e projetos elaborados pela escola. Essa pesquisa teve como objetivo observar esses aspectos referentes à gestão e organização do trabalho na escola. O presente relatório é o resultado das observações em uma escola do sistema Municipal…

E OS SABERES DOCENTES DOS EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS 64 4 – METODOLOGIA 81 5 – O QUE SUGEREM OS DADOS 5.1 – Conhecendo as participantes da pesquisa 5.2 – Apresentando as categorias 5.3 – Formação Inicial e a docência na EJA 5.4 – Ser professor na EJA: uma questão de opção? 5.5 – Adesão ao Grupo de Estudo 5.6 – Saberes Docentes 9 87 88 89 90 92 94 99 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 5.7 – A reflexão…

Escolar Aprígio Silva Endereço: Av.Principal Bairro: Ponta do jardim Código INEP: 21068410 Município: Godofredo Viana Estado: Maranhão Localização: Município Níveis de Ensino: Educação Básica (Ensino Infantil e Fundamental de 1º ao 4º ano e EJA Gestão: Eudilene da Silva de Oliveira e Elias Nazaré Júnior Elaboração: Eudilene da Silva de Oliveira; Elias Nazaré Júnior, Camila Sardinha da Silva,Raimundo Nonato Almeida da Silva,Rutilene Vieira Gonçalves,Joseana do Nascimento e…