Planos De Aula De Geografia 1 Ano

1) Descrever cada etapa ou processo didádico e explicar o gráfico que mostra a inter-relação entre eles. A didática é entendida como a ferramenta em que se acontece o processo ensino-aprendizagem, onde o professor consegue organizar de forma sistemática todo seu trabalho, buscando oferecer meios que induzam ao aluno a perceber suas necessidades e criar seus mecanismos, a fim de adquirir novos conhecimentos sem excluir os anteriores. Assim pode-se afirmar que a didática deve ser como uma…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO I – LEITURA DA REALIDADE 1. Reflexão com vistas à sensibilização da comunidade escolar 2. Leitura da prática de nossa escola 3. Leitura das dificuldades de nossa escola, levando em conta os segmentos da Escola 4. Contexto histórico-geográfico de nossa escola 5. Mostra da expectativa de alunos em relação aos estudos e à escola II – PASSOS DA CONSTRUÇÃO DE NOSSO PLANO DE ESTUDOS 1 . Nossos limites 2. Repensando a função…

TEOLÓGICA Curso de Pedagogia Nome: Ravena de Melo Bezerra Endereço: Enxu Queimado, Pedra Grande – RN Telefone: (84) 3555-5034 E-mail: ravenabezerra@hotmail.com Disciplina: Estágio Supervisionado I Orientadora: Liliane Silva Ferreira Sumário 1. Introdução........................................................................................................ 2. Caracterização da Instituição ........................................................................... 2.1 Estrutura…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Instituto de Geografia Disciplina: Geografia Agrária Professor Nilton Abranches Transposição didática em Geografia Agrária – Plano de aula Grupo 6 – Agroecologia e agricultura orgânica Daniel Martorelli (201320624311) Rio de Janeiro 2015.1 Agroecologia e agricultura orgânica Turma e tempos de aula necessários - 2º ano do Ensino Médio. - 2 ou 3 tempos de 45 minutos. Objetivos das aulas - Compreender as características da…

SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA – DG/COLEGIADO DE GEOGRAFIA - CCGEO PRÁTICAS DE ENSINO EM GEOGRAFIA DO BRASIL DISCENTES - ALINE MAIA, PRISCILA MENEGUETTI DOCENTE – ANTONIA EVANGELISTA PLANO DE AULA TEMA CENTRAL: O PROCESSO DE INDUSTRIALIZAÇÃO NO BRASIL - AULA PARA O 2º ANO ENSINO MÉDIO. OBJETIVO…

.... 07 1. Caracterização da Escola.................................................................. 07 2. Observação e Interação .....................……………..................…...… 08 3. Entrevista com o coordenador pedagógico…………..........……..….. 09 4. Regência................................……….......................…… 10 III. Conclusão ...............………………....…………....…....…...............… 13 IV. Referências Bibliográficas……………………………….…...…....…… 15 V. Anexos (Plano de Aula e texto)

PLANO DE DISCIPLINA I-IDENTIFICAÇÃO 1. DISCIPLINA: GEOGRAFIA 2. PROFESSOR: ALBERTO DO ESPIRITO SANTOS DANTAS PACHECO 3. CARGA HORÁRIA: 30 H 4. CALENDÁRIO - (DIAS DA SEMANA E HORÁRIO): 5. ANO LETIVO: 2014 SEMESTRE LETIVO: 3º SEGMENTO – 3º ANO 3º e 4º Bimestre II- EMENTA Compreende os aspectos que comprendem A África no mundo global; Geografia das redes mundiai; e Uma geografia do crime. Bem como os principais conflitos étnicos-culturais,…

PROFISSIONAL- A AULA VARGINHA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER JUSCELENE TOMÉ DOS SANTOS RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente á disciplina Pesquisa e Prática Profissional – A Aula no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Solange Inácio Ribeiro Conde Centro Associado: CA Varginha – MG VARGINHA 2010 …

RELATÓRIO DE ESTÁGIO - OBSERVAÇÃO [1] Clodoaldo Matias da Silva [2] Prof.ª Msc. Emadina Gomes Rodrigues [3] RESUMO O estágio constitui um importante aspecto da formação dos licenciandos, pois por meio dele o acadêmico pode observar o desenvolvimento da prática docente, principalmente em escolas ou colégios da rede pública. Na maioria dos cursos de licenciatura do país adota-se, como primeiro passo do estágio, o estágio observatório, em que o estagiário não exerce a…