Planos De Aula De Basquetebol E Handebol

Vilma Josiane da Silva a participação dO aluno cadeirante nas aulas de Educação Física PONTA GROSSA 2013 Vilma Josiane da Silva a participação dO aluno cadeirante nas aulas de Educação Física Trabalho apresentado como exigência de Conclusão de Curso de Pós em Educação Física Escolar, disciplina Orientação em TCC II como exigência para a obtenção do título de Especialista do curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar da Universidade Estadual de…

terá que fazer um lançamento de um bastão, que mede 2,60 metros e pesa 800 gramas para os homens e 2,20 metros com peso de 600 gramas para as mulheres. Arremesso de disco: os praticantes dessa modalidade de atletismo têm que segurar um disco plano contra os dedos da mão e antebraço. Depois, deve girar sobre seu corpo em uma área circular de 2,5 metros de diâmetro e lançar o disco para frente na maior distância possível. 6. Aeróbico Exercício…

Alguns Dados dos Uruguaios 4 4.Fundamentos Basicos do Futsal 4 5.Sistema Tatico........................................................................................................................5 6.Regras Basicas e Quadra de Jogo 5 7.Plano de Aula 7 8.Aquecimento 7 9.Atividades de Fundamentos 7 10.Jogo........................................................................................................................................8 11.Volta Calma................................

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR HANDEBOL. SÃO PAULO 2013 Tamires Godoi da Silveira RA: B33262-0 Marcos (Octacilio) dos Santos – RA: B57862-9 Regiane B. Moreira – RA: T510FB-9 Renato De Oliveira Fernandes – RA: B038GJ-2 Cristiane Serra Castro – RA: B36621-4 Mayra Barboza – RA: B 230EJ-C Ângela Maria da

Nice Gonçalves Ramos. RESUMO O esporte é conteúdo mais hegemônico nas aulas de educação física nas escolas atualmente, porém sua aplicação normalmente se restringe a poucas modalidades, deixando de lado algumas outras importantes, como o atletismo, a dança e a ginástica. Além disto, o esporte é transmitido na maioria das vezes com a ideia da competição, uma ideia que deveria estar em segundo plano, pois o ideal seria educar através do esporte. ABSTRACT The sport is…

porcentagens; - 95% da obesidade na infância pode ser considerada exógena ( devida a causas externas); - 5% representam as desordens endócrinas e síndromes genéticas; além de não ter uma prática ativa de atividades físicas, tanto escolar , nas aulas de educação física, quanto em seu dia-a-dia, e seus hábitos individual ou familiar de forma irregular. Possibilitando assim, uma negatividade durante seu desenvolvimento com relação a continuidade de seus hábitos saudáveis. …

Esportes:Proporcionar o conhecimentos de diferentes práticas desportivas, valorizando os princípios do prazer e a satisfação dos alunos, a flexibilidade de aplicação das regras, o aprendizado, a inclusão e a cooperação. Atletismo Basquetebol Futsal Handebol Voleibol Punhobol Dança: Valorizar a espontaneidade, a criatividade e as possibilidades expressivas da dança e de outros movimentos que traduzem a cultura brasileira e…

portuguesa, em 1997, elaborou-se o “Plano Global para a Igualdade de Oportunidades” e, em decorrência deste, em 1998, criou-se a Comissão para Igualdade e para os Direitos das Mulheres. No ano de 2003, foi lançado o II Plano Nacional para a Igualdade,2 e, em março de 2007, o Conselho de Ministros determinou a elaboração de um novo conjunto de ações, composto pelos III Plano Nacional para a Igualdade de Gênero, III Plano Nacional contra a Violência Doméstica e I Plano Nacional…

Origem O basquetebol (popularmente conhecido como basquete) surgiu no ano de 1891, nos Estados Unidos. Seu criador foi o canadense James Naismith(1861+1940), professor de Educação Física da Associação Cristã de Moços de Springfield (estado de Massachusetts – EUA). Em Dezembro de 1891, o professor de educação física, recebeu uma tarefa de seu diretor Luther Halsey Gullick: criar um desporto sem violência e que os alunos pudessem praticar em um local fechado, pois o inverno costumava ser muito

Orientador: Prof. Dr. Cleomar Ferreira Gomes. Inclui bibliografia. 1. Escola. 2. Educação Física. 3. Conteúdos. 4. Sistematização. I. Título. CDU: 37:796 Às escolas que abriram suas portas para que eu pudesse desvelar a realidade de suas aulas de Educação Física, e em especial, aos gestores, professores e alunos que contribuíram para que esta pesquisa se tornasse possível. AGRADECIMENTOS À CAPES, por ter permitido fazer um curso e caminhar mais longe. Ao professor…