Planos De Aula De Atividades Rítmicas

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA MARILENE ANTUNES DO ROSÁRIO ATIVIDADE MÓDULO QUESTÕES ATUAIS NA EDUCAÇÃO SERRA 2014 MARILENE ANTUNES DO ROSÁRIO ATIVIDADE MÓDULO QUESTÕES ATUAIS NA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Departamento de Educação da Faculdade de Educação da Serra – FASE, como requisito parcial para a obtenção do curso de Pós-Graduação em Arte. SERRA 2014 PLANO DE AULA CONTEÚDO: Gravidez na Adolescência OBJETIVOS:…

PLANOS DE AULAS LICENCIATURA BÁSICA EM EDUCAÇÃO FÍSICADISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVISIONADO IPLANOS DE AULA PARA O ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL IIDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Flávio Portela Marcílio SÉRIE: 1º ANO A CONTEÚDO: Atividades Rítmicas e expressivas. DIA/MÊS/ANO: 03/11/2008 LOCAL DA AULA: Sala de Aula COMPONENTE CURRICULAR: EFE DURAÇÃO DA AULA: 33’ ESTAGIARIO: Vanderlucia Alves de Sousa Barbosa CONHECIMENTO DO CORPORECURSOS: CD com músicas infantis,…

MARABÁ 2015 Disciplinas: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS SEMINÁRIO DA PRÁTICA-METODOLOGIAS DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: ATIVIDADE RÍTMICA, DANÇA E GINÁSTICA ESCOLAR PROFESSORES ANÍSIO CALCIOLARI JUNIOR, SUHELLEN LEE SILVA, ALEXANDRE SCHUBERT, Marcelo Yugi Doi DIFERENÇA ENTRE BACHARELADO E LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

UBM – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA Plano de aula Disciplina: Educação Física – Atividades Rítmicas Conteúdo: Dança Criativa 8º ano Tema: Espaço – direções (frente /trás/direita /esquerda) Objetivo Geral: Explorar e experimentar os elementos da dança criativa vivenciando as atividades corporais estabelecendo relações equilibradas e construtivas com si próprio e com os outros através da expressão individual e coletiva usando as direções como foco do nosso trabalho.…

deveriam incutir nos homens e mulheres a responsabilidade de manter a “pureza” e a “qualidade” da raça branca. Embora a elite imperial estivesse de acordo com os pressupostos higiênicos, eugênicos e físicos,havia uma forte resistência na realização de atividades físicas por conta da associação entre o trabalho físico e o trabalho escravo.(...)Qualquer ocupação que implicasse esforço físico era vista com maus olhos,considerada “menor”.(...) Essa atitude dificultava que se tornasse…

EDUCAÇÃO FÍSICA METOD. DO ENS. DA DANÇA - Traballho de Avaliação “PLANO DE AULA” Profº.ELISABETE PATRÍCIA GALLINA Nomes dos Alunos (as): Alex e Cleverton Data: 28/10/2014 Conteúdo: “Paticipação e produção de Dança” MODALIDADE: ( X ) LICENCIATURA Turma: 2012 ( ) BACHARELADO PLANO DE AULA: CONTEÚDO: Dança DIA/MÊS/ANO: 28/10/2014 LOCAL DA AULA: Sala de Dança DURAÇÃO DA AULA: 25’ ESTAGIARIOS: ALEX E CLEVERTON ATIVIDADE: O objetivo da atividade é criar de maneira lúdica uma coreografia,…

PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: Expressão corporal na brincadeira. IDADE DAS CRIANÇAS: 5 anos. JUSTIFICATIVA: Expressão corporal na brincadeira. OBJETIVOS: Desenvolver e aperfeiçoar a noção de lateralidade na criança (direita e esquerda). Trabalhar a percepção das estruturas rítmicas do som e do movimento do grupo. Trabalhar a coordenação motora da criança. Promover a interação lúdica entre as crianças. Trabalhar a oralidade e musicalidade. Trabalhar a memorização

Secretaria Estadual da Educação – SEC / Instituto Anísio Teixeira – IAT Diretoria de Formação e Experimentação Educacional - DIRFE. PLANO DE AULA 2 Área do Conhecimento: Educação Física Município: Salvador Professor Formador: Mariângela Stagi Data Objetivos Conteúdos Atividade(s) Recurso(s) Avaliação Referências 15 /03/ 2014 Acolher o grupo (boas vindas, reconhecimento do grupo e apresentação da proposta para o encontro). Apresentar a importância da educação física

SANTA CECÍLIA DISCIPLINA DE FISIOLOGIA PLANO DE ENSINO (1o Semestre de 2015) CURSOS DE FISIOTERAPIA/FARMÁCIA Fernando A. G. Guimarães NOTURNO OBJETIVO: Fornecer ao aluno as bases teóricas para o entendimento do funcionamento do organismo humano. Ao final da disciplina, o aluno deverá ser capaz de compreender os mecanismos pelos quais os diversos órgãos e sistemas mantêm estáveis as funções básicas do ser humano. MÉTODOS DE ENSINO: • Aulas teóricas: Aulas expositivas com utilização de…

os índices motivacionais de seis dimensões (Controle de Estresse, Saúde, Sociabilidade, Competitividade, Estética e Prazer), controlando-se as seguintes variáveis: sexo e grupo de idades. O IMPRAF-126 (Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividade Física) foi respondido por 300 praticantes de ginástica em academias de Porto Alegre/RS, de ambos os sexos e com idades variando entre 18 e 65 anos. As diferenças foram interpretadas conforme a teoria da autodeterminaçao e do…