Planos De Aula De Alfabetização E Letramento

garantir que todos os alunos aprendam, a escola precisa ter uma proposta pedagógica com orientações claras para a alfabetização inicial. É na proposta pedagógica que ficam definidos quais os objetivos para cada etapa, que tipo de atividade precisa ser realizado na sala de aula e na escola, como será a avaliação. Orientados por essa proposta é que os professores planejam suas aulas. É muito importante também que os pais conheçam essa proposta e recebam orientações sobre a…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCINEIDE MACHADO, TURMA 2011/01 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO METODOLOGIA DO ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: PRODUÇÃO DE TEXTO SÃO PAULO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCINEIDE MACHADO, TURMA 2011/01 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES

que foram basicamente: a observação direta na sala assistindo às aulas do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental (Poli-Valência) e questionário enfocando leitura. E o terceiro capítulo traz os resultados alcançados com as observações e os procedimentos que os educadores deverão oferecido para o melhor desempenho dos educandos. Preocupado com esse fato o governo tem oferecido para os docentes programas como: o PRO-LETRAMENTO, IQE (Instituto Qualidade de Ensino), visando à…

efetivar a alfabetização de crianças com surdez, podendo colaborar com a formação continuada de professores, de forma a melhorar a qualidade da Educação.” ( Claudia Dutra- Secretária da educação especial- MEC/SEESP). Conteúdo O Português é para o surdo uma segunda língua. Sendo assim, não se pode alfabetizar um surdo em L2 tomando exatamente como base as mesmas experiências vivenciadas no processo de alfabetização de ouvintes. E os objetivos serem alcançados no processo de…

Contribuições de Paulo Freire para a EJA.................................................6 4. Plano de Aula.............................................................................................8 Considerações Finais..........................................................................................11 1. O EDUCANDO DA EJA, REALIDADE QUE O CERCA E SUAS NECESSIDADES. A alfabetização não se resume a ensinar a ler, ela dá possibilidade para que o…

utiliza-se atualmente a palavra letramento. A alfabetização (ou o conhecimento das letras) é apenas um meio para o letramento (uso social da leitura e da escrita). Para formar cidadãos participativos, é preciso levar em consideração a noção de letramento e não de alfabetização. Letrar significa inserir a criança no mundo letrado, trabalhando com os diferentes usos de escrita na sociedade. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Se, no…

tecnologias assistivas Notebooks Máquina que processa informações eletronicamente, na forma de dados e pode ser programado para as mais diversas tarefas. Proporcionar acesso a sites e a utilização de softwares para ensino, aprendizagem, Alfabetização e letramento. Equipamento de entrada e saída (áudio/visual). Podem ser utilizados auxílios de acesso como: Teclados modificados, softwares especiais, que permite o uso de pessoas com deficiência. Internet Sistema global de redes de…

social da escola é ensinar a ler e escrever para além da pura mecanização. O estudo aponta para a importância efetiva do trabalho do pedagogo nas escolas municipais de Curitiba no sentido de subsidiar o professor no entendimento do processo de alfabetização e suas interfaces. Abstract This study examines the relationships established between the action of the school teacher as an agent of teacher practice articulating the pedagogical organization of the first year of elementary…

Curso: Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetizaçaõ Componentes: Adriana Paul Macélia Silva: Maria das Graças: Sandra Ale Profª . Kate Olivera Kumada Profª. Jaciara Santos de Souza Irecê

da Silva Rainardt Prof. Anderson Kock Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI- FAMESUL Matemática (Mad - 0208) – Educação Inclusiva. 13/11/2013. RESUMO Este projeto busca multiplicar conhecimentos que envolvem a Alfabetização e o Letramento de alunos com necessidades auditivas acerca dos principais obstáculos à sua inclusão e metodologias empregadas no processo de desenvolvimento sócio -cognitivo de alunos surdos junto à Escolas Regulares. A Inclusão da criança…