Relatório de estágio uta lingua portuguesa

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCINEIDE MACHADO, TURMA 2011/01

LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E
CONCEPÇÕES DE ENSINO
METODOLOGIA DO ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: PRODUÇÃO DE TEXTO

SÃO PAULO
2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCINEIDE MACHADO, TURMA 2011/01

LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E
CONCEPÇÕES DE ENSINO

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Profª Rosane Polo de Apoio Presencial: São Paulo – SP

São Paulo
2011
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .................................................................................................... 03 2 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO .................................................................................................................... 05
2.1 METODOLOGIA DO ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO ....................... ............... 06
2.2 METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA.............................. 08
2.3 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - PRODUÇÃO DE TEXTO............... 11
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................. 14
4 REFERÊNCIAS ..................................................................................................... 16

1 INTRODUÇÃO

Com a realização desta Produção de Aprendizagem (PA) iremos refletir sobre a aquisição da linguagem, que é uma habilidade natural do ser humano e ao mesmo tempo, incrível e fascinante, e sua relevância em nossa vida. Também estudaremos e refletiremos sobre as