Planos De Aula Cubismo

humano. Podemos definir a arte como um modo privilegiado de conhecimentos e aproximação entre indivíduos de culturas distintas, pois favorece o reconhecimento de semelhanças e diferenças expressas nos produtos artísticos e concepções estéticas, num plano que vai além do discurso verbal. Já a aprendizagem é um processo de transformação estrutural da inteligência da pessoa, é um meio de ficar sabendo e de adquirir conhecimentos e experiências. A arte na escola colabora para o…

moderno, sendo as interpretações anteriores apenas consequências desta forma de pensamento. A arquitectura moderna surge, portanto, com as profundas transformações estéticas propostas pelas vanguardas artísticas das décadas de 10 e 20, em especial o Cubismo, o Abstraccionismo (com destaque aos estudos realizados pela Bauhaus, pelo De Stijl e pela vanguarda russa) e o Construtivismo. 1.3. Principais Características do Movimento Moderno: Apesar de ser um momento multifacetado…

artes visuais p. 03 p. 03 p. 12 p. 14 p. 17 p. 22 UNIDADE 02 – A Linguagem Visual Parte 06: Comunicação e linguagem Parte 07: Elementos básicos da linguagem visual Parte 08: Fundamentos compositivos da imagem p. 28 p. 28 p. 32 p. 49 PROPOSTA DE PLANO DIDÁTICO p. 53 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS p. 62 APRESENTAÇÃO Esta apostila é parte de uma pesquisa pessoal do autor com alunos do Ensino Médio sobre o Ensino de Arte, visando uma melhor metodologia de construção dos conhecimentos da…

sendo realizadas pelas mãos dos arquitetos italianos. Neste período, o Mundo Católico como um todo sendo reestruturado; importava o poder, tanto religioso, quanto político, achar novas formas de domínio, Tinham que atuar, efetivamente, inclusive no plano urbanístico, para se fazer presente a maior parte do tempo possível. Por esta razão, novas propostas de estrutura urbana iam surgindo. Neste viés, apontamos Domenico Fontana (1543-1607). Um Excelente urbanista para a época, pois…

DE UMA CLASSE RESTRITA DE INTELECTUAIS, E CHEGASSE ÀS CLASSES POPULARES EM 1839 DAGUERRE INVENTOU A FOTOGRAFIA. AS EXPERIÊNCIAS VISUAIS, HUMANAS E ARTÍSTICAS DEIXARAM DE SER EXCLUSIVAS DAS POUCAS PESSOAS QUE PODIAM PAGAR A UM PINTOR, E PASSARAM AO PLANO COLETIVO. EM 1877 EDISON REGISTROU, PELA PRIMEIRA VEZ, SONS. A MÚSICA DIFUNDIU-SE PELO RÁDIO E PELOS FONÓGRAFOS. NESTE CONTÍNUO PROGRESSO CIENTÍFICO, A ARQUITETURA MANTEM-SE ISOLADA E SÓ. O PROBLEMA DA REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO, LONGE E TER…

Projeto Musical BLOCOS TEMÁTICOS CONTEÚDOS RELACIONADOS 3º ANO O apreciar arte - Onde encontramos a arte? - Elementos plásticos visuais: cores, formas, linhas - Leitura de obras, investigando os elementos visuais pesquisados. - Cubismo - Artistas cubistas O fazer arte - Conceituar o significado das artes plásticas - Produzir trabalhos em diversas técnicas sobre os conceitos pesquisados - Produzir releituras das obras pesquisadas em diversas técnicas…

Fundamental Oficina 02 Tema: Implementando o CBC de Arte forma interdisciplinar. Junho, 2012 1. Tema: Implementando o CBC de forma interdisciplinar. 2. Objetivos: 2.1. Oportunizar aos professores a reflexão sobre o CBC e a prática da sala de aula na perspectiva interdisciplinar, objetivando a melhoria do ensino. 2.2. Discutir e elaborar práticas pedagógicas para o trabalho interdisciplinar nos Anos finais do Ensino Fundamental, de modo a contribuir para a melhoria do…

uma ancoragem teórica explícita, diante da forma como cada uma foi organizada e a (meta)linguagem empregada, é possível depreender a concepção de língua e linguagem que os sujeitos produtores dos textos construíram em sua caminhada, seja na sala de aula, seja na academia. Há propostas que pensam na linguagem como rede entre as disciplinas, as que organizam a língua em eixos e outras em torno dos conceitos socializados no documento Diretrizes 3: organização da prática escolar na educação…

Segundo Flusser (2008), língua e imagem são duas dimensões da realidade que possuem a mesma função: o armazenamento de informações. A cultura é o resultado desse armazenamento. As imagens são o resultado da tentativa humana de representar em um plano as dimensões espaço-tempo de uma determinada situação e época. É através de nossa imaginação e capacidade cognitiva que conseguimos decodificar e codificar as imagens. Porém, essa capacidade também pode resultar em problema. O ato de…

desenvolver. A importância dos CBCs justifica tomá-los como base para a elaboração da avaliação anual do Programa de Avaliação da Educação Básica (PROEB), para o Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE) e para o estabelecimento de um plano de metas para cada escola. O progresso dos alunos, reconhecidos por meio dessas avaliações, constitui a referência básica para o estabelecimento de sistema de responsabilização. Ao mesmo tempo, a constatação de um domínio cada vez mais…