Planos De Aula 2 Série Português Etapas

CELESTINO DE MAGALHAES Público alvo: 7º ano B Professora Regente: Núbia Santana Vila Nova Estagiária: Elcione Carvalho Oliveira Ferreira Duração: 1 mês Caracterização do Projeto: Projeto interdisciplinar construído como forma de exigência do plano de curso da escola 2.APRESENTAÇÃO DO PROJETO Historicamente, o racismo no Brasil teve inicio por volta do ano de 1548 após os navios negreiros vindos da África, atracarem nos portos brasileiros trazendo nos seus porões negros em condições…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD PÓLO – SIMPLICITÉ EDUCACIONAL RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR II 1ª ETAPA Marciane Moté de Souza Profª Regente: Lívia Lucina Ferreira Albanus Profª tutora Virtual: Márcia Elisa Bairros Profª tutora presencial: Maria das Graças Athaydes Disciplina de estágio: Português Instituição: E.E.E.F “Antônio Jacques Soares” Primeiro Semestre/2011 Cachoeiro de Itapemirim/ES 2011 3. CARACTERIZAÇÃO DA…

A linguagem poética, o estilo deste gênero textual, com textos curtos e em versos, propicia-nos farto material de trabalho com o Método Recepcional. Apresentamos aqui os resultados de uma intervenção pedagógica realizada com alunos de uma oitava série, do período da manhã, do Colégio Estadual. Lúcia A. O. Schoffen-Ens. Fundamental e Médio de Altônia - PR. PALAVRAS-CHAVE: Poesia. Método recepcional. Adolescentes. Leitura. ABSTRACT: We aimed at this article to verify that the poetry is a…

05/06/2013 Sumário Etapa 01 Páginas: 4 e 5 Etapa 02 Páginas: 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 e 12 Etapa 03 Páginas: 13 e 14 Etapa 04 Páginas: 14, 15, 16 e 17 Etapa 05 Páginas: 18, 19, 20 e 21 Etapa 06 Páginas: 21, 22 e 23 Planilha Páginas: 25, 26, 27, 28, 29 e 30 Bibliografia Páginas: 30 e 31 Aula-tema: A educação escolar pública e democrática no contexto atual. Etapa 1: Passo 1: Discutir sobre uma proposta que envolva

Curricular Supervisionado I, sob a orientação da Prof.ª Niedja Balbino do Egito. Maragogi/AL Outubro/2013 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA ....................................................................................................... 2. FORMALIZAÇÃO DO TERMO DE COMPROMISSO....................................... 3. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA.............................................................................. 4. INSTALAÇÃO DA…

ETAPA 1 Aula-tema Desenho técnico como forma de comunicação; Aspectos gerais do desenho técnico. PASSO 2 A) Defina qual é a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico. Através do nome desenho pode ser um desenho livre, de caráter mais ou menos artístico, ou técnico. Como pode ser a distinção, pode fazer uma primeira distinção através do próprio objetivo da descrição, se for destinada apenas a transmitir uma imagem, sem ênfase na quantificação…

Tutor Local: Pólo de Apoio CIDADE DATA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................. 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ........................................ 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ....................................................................... 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO ........................................

Colégio Vivendo & Aprendendo Bilíngue – Português/Inglês Ensino Fundamental II 1953 Maringá-Paraná Projeto Político Pedagógico Maringá-Pr 2013 Projeto Político Pedagógico- PPP Colégio Vivendo & Aprendendo Diretor: Prof.ª Maria Angélica Cavalcante Coordenadora: Prof.ª Ana Luiza Almeida Souza Responsáveis pelo projeto 2013: Prof. Ailton Alves Prof.ª Amanda Brunet Sona Prof.ª Fernanda Aparecida Prof.ª Tatiana Ribeiro da Silva Maringá, Paraná

LÍNGUA PORTUGUESA 3ª Série − Ensino Médio 4º Bimestre Redação dissertativa/argumentativa O eixo do bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, e é pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura dos textos literários, consideramos o contexto de produção e de circulação das obras, as concepções artísticas embutidas nas mesmas e os seus procedimentos de construção. Já em…

Faculdade Sumaré. “ São Paulo 2013 SUMÁRIO 1.Relatório de estágio na Educação Infantil........................................................3 1.1. Caracterização 1.2. Relatórios 1.3. Considerações Finais 1.4. Planilha de controle de estágio 2- Relatório de estágio no Ensino Fundamental...............................................22 2.1 Caracterização 2.2 Relatórios 2.3 Considerações Finais 2.4 Planilha de controle de estágio 3- Relatório de estágio no Ensino…