Planos De Aula 0 A 3 Anos

ETAPAS. Etapa 1: teórica (2,0 pontos) - Cada grupo escolherá uma das cinco deficiências estudadas em sala de aula: - Deficiência física ou motora, deficiência mental e síndrome de Down, transtornos do espectro autístico, deficiências visuais ou deficiência auditiva. - Utilizar ao menos uma das referências bibliográficas básica e/ou complementar do curso. - O trabalho deve ter no mínimo 3 folhas e no máximo 5 folhas, sem contar a capa de rosto e as referências bibliográficas. - Não…

PLANO DE ENSINO 2009 Fundamental I ( ) Fundamental II ( ) Médio ( ) I. Curso Disciplina Professor Titulação Semestre / Módulo Período Série / Ano Carga Horária Médio Profissionalizante ( Profissionalizante ( ) ) Graduação (X) Pós-graduação ( ) Dados Identificadores Ciências Contábeis Planejamento e Orçamento Empresarial Vagner Minervino da Rocha Especialista 5º Noturno 5ª/2009 Semanal: 04 Semestral: 80 Anual: 80 II. Ementa Estudo conceitual dos elementos que envolvem o…

Resumo da Aula 8 – Gráficos, Funções e Relações MATEMÁTICA 1 RESUMO DA AULA 8 OBJETIVOS Após esta aula espera-se que o aluno saiba:  Interpretar gráficos  Diferenciar Relação de Função  Domínio, contradomínio e Imagem LEITURA SUGERIDA 1. Capítulo7. GOLDSTEIN, L. J. matemática aplicada à Econ. Adm e Ciências Contábeis. Bookman. 2. Capítulo 2. HAZZAN, S.; BUSSAB, W.;MORETTIN, P. A. Cálculo Funções de Uma e de Várias Variáveis, Saraiva, 2003 3. Capítulo 14. STEWART,…

Trabalho apresentado como requisito parcial do componente curricular Estágio II do curso de Licenciatura em Matemática, orientado pela Profª Maria Rita Gonzaga. ALAGOINHAS – BA 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA 4 OBSERVAÇÃO 4 CO-PARTICIPAÇÃO 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 1. INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura é a etapa na qual o graduando vivencia a prática de ser professor. É o período

Escritório (Projeto Teórico) Dados: Escritório comum; 14m de comprimento por 9m de largura e 3,10m de pé-direito; Teto branco e as paredes cor creme, considerando piso cor média e plano de trabalho 0,8m; Idade dos ocupantes: inferior a 40 anos.  Iluminância: 500 - 750 – 1000 Idade: -1 Velocidade e precisão: 0 Refletância no fundo da tarefa: -1 Total: -2 Iluminância a ser usada: 500  Fator de área: K=14*9/(14+9)*0,3 = 126/52,9 = 2,38  Lâmpada a ser usada:…

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Câmpus Toledo PLANO DE ENSINO CURSO Licenciatura em Matemática FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 11 MATRIZ Resolução nº 169/2010 do COEPP em 10 de dezembro de 2010 DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO ED55A Filosofia geral 5 o AT 34 CARGA HORÁRIA (aulas) AP APS AD APCC Total 0 2 0 0 36 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas,…

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Câmpus Toledo PLANO DE ENSINO CURSO Licenciatura em Matemática FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 11 MATRIZ Resolução nº 169/2010 do COEPP em 10 de dezembro de 2010 DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO ED55A Filosofia geral 5 o AT 34 CARGA HORÁRIA (aulas) AP APS AD APCC Total 0 2 0 0 36 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA LUCIANO VIEIRA VELHO PLANO ESTRATÉGICO DE MARKETING PARA A ACADEMIA AMÉRICA TAEKWONDO FLORIANÓPOLIS 2006 LUCIANO VIEIRA VELHO PLANO ESTRATÉGICO DE MARKETING PARA A ACADEMIA AMÉRICA TAEKWONDO Trabalho de Conclusão de Estágio apresentado disciplina Estágio Supervisionado - CAD 5236, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina, área de concentração em Marketing. Orientador: Prof

1.2 Introdução 3 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Avaliação Nutricional 5 2.2 Importância 5 2.3 Metodologia e Materiais 6 2.4 Resultados 7 2.5 Discussão 9 3.0 PERFIL NUTRICIONAL 10 3.1 Importância 10 3.2 Metodologia 11 3.3 Resultados 12 3.4 Discussão 26 4.0 EDUCAÇÃO NUTRICIONAL 27 4.1 Importância 27 4.2 Metodologia 28 5.0 MERENDA ESCOLAR 29 ANALISE DO CARDÁPIO – 02/03/2015 30 POP - Caixa D’ Água 31 6.0 Consideração Final 33 APÊNDICE 35 PLANO DE AULA –1 36 PLANO DE AULA – 2 37 PLANO DE AULA 3 38…

de dois aspectos did´ticos. ca a Certas se¸˜es s˜o justificativas para inser¸˜o (ou elimina¸˜o) co a ca ca de t´picos, outras s˜o descri¸˜es de aulas, roteiros apurados o a co pelo uso. Tudo ´ pass´ de cr´ e ıvel ıtica, de altera¸˜o. Cada um de n´s ca o tem seus t´picos preferidos: aqueles apresentados aqui foram o triados por anos de conversa com colegas de v´rias especiala idades, pela minha experiˆncia profissional, e pelo fato que e existe mais material do que…