Plano de aula 0 a 3 anos

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Disciplina: Matemática Ano: Pré – escola (02 a 03 anos) Professor (a): TEMPO PREVISTO 50 minutos. OBJETIVOS • Desenvolver o processo de conservação de números. CONTEÚDO Noção de quantidade. MATERIAL NECESSÁRIO 11 círculos pequenos Vermelhos e 11 Círculos azuis (pode ser tampinha de garrafa, EVA, papelão...) DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES A criança recebera um saquinho com 22 fichas, explicarei a ela que as fichas estão divididas em dois grupos, um grupo de fichas azuis e outro de fichas vermelhas. Não deixar explicita, em momento algum, a quantidade de ficha. ATIVIDADES • Mais/Menos Separar as fichas em dois conjuntos. Um conjunto com maior quantidade de fichas. Pedir para indicar qual é o conjunto que tem mais fichas. • Nenhum/Tanto quanto Fazer dois círculos de papel representado dois conjuntos. Preencher um círculo com algumas fichas. Pedir para que a criança indique qual círculo ou conjunto não tem nenhuma peça. Dividir as fichas iguais nos dois conjuntos. Pedir para a criança analisar a quantidade de fichas de cada conjunto de forma que a conclusão seja que um conjunto tem tantas fichas quanto o outro. • Igual/Diferente Pedir para a criança separar um conjunto de fichas com a mesma cor e um conjunto de fichas de cores diferentes. • Aumento/Diminuição de Quantidade Apresentar dois conjuntos de fichas. Pedir para a criança tirar uma ficha de um…

estagiada:________________________________________________ Disciplina/Tema da aula:___________________________________________ Série:_________________Turma: _______________Turno: ______________ Professor titular: _________________________________________________ Data:__________________________________________________________ Assinatura do professor titular:______________________________________ Plano de aula Tema: A Cigarra e a Formiga Objetivos Gerais: • Ouvir e participar da…

INFORMAÇÕES DO RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA O relatório final é o documento de caráter obrigatório que revela a experiência do aluno, deve retratar todas as suas reflexões sobre a prática vivenciada, estabelecer relação entre a teoria da sala de aula e o estágio, apontando sugestões e críticas para melhoria da aprendizagem. Deverá conter a seguinte estrutura: capa, folha de rosto, sumário, introdução (deverá trazer os dados do…

............ |17 | |2.5 CRONOGRAMA DAS AULAS.................................................................................. |18 | |2.6 PLANOS DE AULA ................................................................................................... |19 | |2.6.1 Plano de aula 1......................................................................................................... |19 | |2.6.2 Plano de aula 2…

do Plano de Aula para a Educação Infantil Sumário Orientações para Elaboração do Plano de Aula para a Educação Infantil 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................................3 2. ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL......... 4 3. COMO DESENVOLVER CADA ITEM DO PLANO DE AULA................................................5 4. INFORMAÇÕES…

fase mais significativa no processo de formação de nós futuros professores, apresentando-se como principal responsável pela construção de conhecimentos práticos. Os dados relativos ao estágio serão apresentados seguindo a seguinte estrutura: Parte teórica e parte prática. A parte teórica será representada por um Artigo científico, relacionando as atividades trabalhadas durante todo estágio. E a parte prática estará composta por: observação, informações no geral (escola, alunos,…

PLANOS DE AULAS ENSINO FUNDAMENTAL 6º, 7º, 8º E 9º ANOS Foram construídos quatro planos de aulas: 1 - Demonstrar à potenciação a partir da adição. (6º ano) 2 - Aprendizado da Média aritmética. (7º ano) 3 - Iniciação a equação do 2ºgrau (8º ano) 4 - Paralelismo e ângulos entre retas. (9º ano) 1 Plano de Aula 1: campo numérico Professor: Curso/Série: Alunos do Ciclo III de Desenvolvimento Humano do Ensino Fundamental (6º ano), Tema da aula: Potenciação de números naturais Tempo: 90…

SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA INSTITUTO SUPERIOR TUPY PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo Período/Módulo: 7ºPeríodo Disciplina/Unidade Curricular: Projeto de Urbanismo II Código: AU153 Número da Grade Curricular: 2009-1 Carga Horária: 60 h/a Nº Aulas Semanais: 3 h/a Pré-Requisito: Projeto de Urbanismo I EMENTA/BASES TECNOLÓGICAS Conceitos em planejamento, urbanismo e ambiente. Urbanização e alternativas…

Wesley e Gustavo, por serem compreensivos, às vezes críticos, mas sempre presentes do meu lado me dando a força que tanto necessitei. Agradeço aos meus alunos do estágio, pela dedicação, compreensão, pela presença constante durante toda essa fase e que muito colaboraram de forma direta e indireta na realização das atividades. Agradeço aos professores(as) e orientadores que fizeram do seu trabalho um ato de amizade e dedicação. Ao Professor Benedito, pela dedicação e atenção…

Rafael Nicolau Lima Alves, que apresento ao prof. Dr Pierre Normando da Gomes disciplina da Silva, Estágio coordenador Supervisionado II em Educação Física, como exigência parcial de avaliação da disciplina. João Pessoa, Dezembro de 2011 FOLHA DE IDENTIFICAÇÃO Estagiário: Emerson Cabral da Silva – 10912056 Endereço: Rua Silvino Lopes, Bairro Tambaú, nº 698, Ed Montgallet. Email: nininho-77@hotmail.com Idade: 20 anos Sexo: Masculino Estado Civil: Solteiro Outra…