Plano Nacional De Educação

Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: O Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estratégias de Ação EIXO TEMÁTICO I * Papel do Estado na Garantia do Direito à Educação de Qualidade: Organização e Regulação da Educação Nacional Pressupõem-se que cabe ao Estado a garantia do direito à educação de qualidade, pois este está estabelecido na Constituição Brasileira de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996) e no Plano Nacional de…

PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR – TURMA 12 Matrícula Nome Cursista Nº da Turma Disciplina Nº da Atividade ES79747 ES79862 ES79946 ES80039 Josiana Alves da Silva Maria de Fátima Segal Eller Ozinete Ap. de Souza Oliveira Silvia de Carvalho Rodrigues 06 06 06 06 DPE503 DPE 503 DPE 503 DPE 503 02 02 02

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS - SAPIENS MESTRADO EM FORMAÇÃO EDUCACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE E SUBJETIVIDADE. O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO TOMÉ/RN COMO POLÍTICA DE ESTADO INTERFACE AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. São Paulo do Potengi/RN Abril – 2013 O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO TOMÉ/RN COMO POLÍTICA DE ESTADO INTERFACE AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Formação Educacional,…

Discutir a educação, no Brasil, é algo meticuloso e complexo, considerando que as leituras feitas por intelectuais, acadêmicos, políticos partidários, sociedade civil e demais atores sociais são interpretadas de formas diferentes. O novo documento do CONAE (Conferência Nacional de Educação) traz discussões relevantes para que sejam pensadas as novas políticas educacionais no Brasil a partir de 2011, haja vista tal documento balizar e fundamentar o novo Plano Nacional de Educação para a…

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO (2011-2020) E AGENDA GOVERNAMENTAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS1 EDUCAÇÃO FINANCING, EDUCATION PLAN (2011-2020) AND GOVERNMENTAL SCHEDULE: CHALLENGES AND PROSPECTS Maria Helena Negreiros de Oliveira2 Resumo Este artigo pretende problematizar o modelo teórico de formulação de políticas de Múltiplos Fluxos (Multiple Streams Model) desenvolvido por John Kingdon (2003) na análise das políticas públicas de Educação e nesse…

compreendem o movimento - o que é, onde ocorre, como acontece e com quem se move - em jogos divertidos. Num deles, cada criança movimenta o amigo ao som da música. Para tratar do espaço que cada um ocupa, as professoras abordam aspectos como os plAnos (largura, profundidade, altura), as direções (à esquerda, à direita, à frente e ao fundo), a distância (perto ou longe) e os níveis da dança (alto, médio e baixo). "Os pequenos percebem que há diferentes possibilidades de se mover ao…

1446 - História e Política da Educação Básica Prof. : Ana Waleska P. C. Mendonça Período: 2012.2 2º Avaliação A analise de Brandão e a situação atual do ensino médio no Brasil. Brandão, Carlos da Fonseca. O ensino médio no contexto do Plano Nacional de Educação: o que ainda precisa ser feito in Caderno CEDES vol.31 no. 84. Campinas. maio/agosto 2011. Carlos da Fonseca Brandão é graduado em Educação Física pela UNESP em 1987, Mestre em Educação: História,…

Luíz Fernandes Dourado é doutor em educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, com pós doutorado pela École des Hautes em Sociales(EHESS), professor titular da faculdade de educação da Universidade Federal de Goiás (UFG). Em seu artigo: O plano nacional de educação como política de estado: antecedentes históricos avaliação e perspectivas, o autor procurou fazer um resgate histórico dos planos de educação e de suas relações com o planejamento do Brasil, principalmente o PNE 2001-2010

Organização da Educação Brasileira Pedagogia – turma n 11 Rosiclê Luna, 6019365914 Priscila Leão Roza, 6019384997 Evelyn Fernanda de Assis, 6059016456 Plano Nacional de Educação Prof.ª Eugênia Aparecida dos Santos Campo Grande 23 de Abril de2013 Ler o texto a seguir: Um pai de aluno foi até a Secretaria da Educação e…

A Educação Básica é um direito de todos garantido pelo Estado, direito este que antigamente era restrito a algumas classes. Com o passar do tempo a EB ampliou sua escala de idade incluindo mais faixas etárias. Esta ampliação ainda se mostra defeituosa precisando ainda de grandes alterações, pois junto a isto existem inúmeros outros detalhes que necessitam de melhoramento, já que a EB é um conjunto de fatores que agem mutuamente um apoiando o outro, como a criação de políticas públicas…