Plano De Intervenção Na Educação Infantil Sobre Pascoa

Especialização em Gestão Escolar da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). RIBEIRÃO DAS NEVES, 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................ 03 1. FINALIDADES DA EDUCAÇÃO ................................................................. 2. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ............................................................. 2.1. Estrutura Organizacional Administrativa…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO CURSO DE PEDAGOGIA ANOS INICIAIS FACULADADE DE EDUCAÇÃO PLANEJAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Acadêmica: Juliana De Marchi Santos Disciplina: Pesquisa e prática VII Professora: Elisa Mainardi CARAZINHO 2008. SUMÁRIO Introdução.........................................................................................................................................3 Identificação................

a Prefeitura Municipal, secretaria de Estado de educação, PROSOL, FNDE. Além desses convênios a APAE conta com o apoio da comunidade através dos associados, doações, promoções, clubes de serviços e voluntários. 3. Dados da Atual Diretoria: (Executiva, Cons. Administração, Conselho Fiscal) 3.1- Composição da atual Diretoria: Nº de pais: 05 Nº de amigos: 26 3.2- Informações Complementares: Para a montagem da chapa da atual diretoria…

1. Dados de Identificação Nome da instituição: Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual (x) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã (x) Tarde (x) Noite (x) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino médio, Normal, Técnico em Contabilidade, EJA. Número de alunos:674 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 16 Secretaria (1)

Mestrado em Desenvolvimento Social Unimontes - MG A FESTA E O CALENDÁRIO RELIGIOSO NA DEMARCAÇÃO DOS TEMPOS DA VIDA SOCIAL João Valdir Alves de Souza1 INTRODUÇÃO Fui convidado para falar sobre um tema provocante: insurgências universais e saberes locais. Apesar de esse título captar, de modo consistente, a complexa dinâmica entre o global e o local, o geral e o particular, o universal e o singular, ele é demasiadamente amplo para ser abordado dentro dos limites de tempo…

Oliveira RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório apresentado à Faculdade FATECE (Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação) como exigência de conclusão do Curso de Pedagogia para Licenciados, na disciplina de Estagio Supervisionado em Gestão Escolar. Prof ª MS Eliete Cardoso. POLO Pontal Turma XX [pic]

E.M.I. MÔNICA PP- Projeto pedagógico Taboão da Serra 2013-2016 SUMÁRIO DO PLANO GESTOR 4 I. Identificação da escola 4 a) Patronímica II. Caracterização da Unidade Escolar a) Pesquisa de clientela b) Recursos disponíveis na Comunidade c) Recursos físicos disponíveis na escola d) Recursos materiais disponíveis na escola e) Recursos Humanos disponíveis na escola f) Perfil dos funcionários g) Calendário Escolar h) Quadro Escolar i) Matriz Curricular 6 III. Diagnóstico

escolas de cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade. A realização desse projeto tem por objetivo orientar a sistematização da proposta das instituições de educação infantil, da 1ª fase do ensino fundamental e do EJA (Educação de Jovens e Adultos), conforme os artigos 12,13 e 37 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 e artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente, lei nº 8069/90. Neste projeto estarão expostas as prática…

bibliográfica utilizadas em sua elaboração. Roteiro para elaboração do Projeto de Ação 1. APRESENTAÇÃO (apresentar a proposta de intervenção; discorrer sobre o estágio, identificando o local onde será executado o projeto). 2. JUSTIFICATIVA (fundamentar e justificar a proposta com base na análise institucional realizada e nas referências teóricas sobre a especificidade da temática e do fazer profissional. Existem 3 perguntas a serem respondidas, que são: Por quê? Pra quê?…

desenvolve no seu ritmo, o lúdico na vida da criança vai se contribui para o desenvolvimento de suas imagens, idéias, etc. No seu ritmo, ela também desenvolve muitas coisas boas para sua vida. Refletir sobre a ludicidade requer considerar a importância da qualificação docente para uma intervenção adequada, pois brincar não é sinônimo de sempre deixar as crianças brincarem livremente no parque ou em outros ambientes. Capítulo 1 A HISTÓRIA DO FOLCLORE E OUTRO PONTO DE JOGOS E BRINCADEIRAS.